东台学校-加强思想引导，增强劳动观念

牛牛

中小学劳动教育不可少 　　根据自治区教育厅《关于进一步加强中小学劳动教育的通知》（宁教基【2020】163号）精神及沙坡头区教育局《关于进一步加强中小学劳动教育》的通知，我校领导高度重视此项工作，迅速成立了学校劳动教育工作领导小组。把劳动教育纳入本校教学改革的重要内容，以场地建设为载体，劳动教育与实践为形式，认真实施劳动教育。 教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一，亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 五育并举，提了好多年了，今年以国家的层面又提出了劳动教育，看见劳动教育刻不容缓了。劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。 升旗仪式上，同学们关于劳动的精彩演讲，从思想上教育引导广大青少年投身劳动实践中去，在劳动中增长才干和磨炼意志;在劳动中锻炼身体，强健体魄;在劳动中发展智力、促进思维;在劳动中享受乐趣，感受生活的美。一个热爱劳动的人，必然是一个不怕苦、不怕累的人，做事勤快，兢兢业业;一个热爱劳动的人，能在劳动中学会思考，学会解决问题，开发智力、提升能力;一个热爱劳动的人，不会被风雪、严寒所吓倒，身体得到锻炼，体魄自然增强;一个热爱劳动的人，能在劳动中发现美、追求美、创造美，情趣高雅了，素质提高了。 劳动教育主题班会 根据文件精神，学校组织安排以劳动教育为主题的班会活动，班会安排:小学低年级以个人起居为主；小学中高年级注重围绕卫生、劳动习惯养成；中学部主要以家政学习、校内外劳动、服务性劳动为主 老师们精心准备的班会课，学生们听的很认真 劳动渗透于学习生活各环节 课后同学们认真打扫室内外卫生，每天都在干净整洁的校园环境中学习，我们一定可以取得好成绩！ 劳动教育体现在我们生活中的每一个环节，我们是初中生，可以帮父母分担很多事，同学们劳动的背影真好看！ 别看我体型小！力所能及的事我也能做好！ 记录孩子们的成长尾篇-劳动创造美 　　人是社会的主体，生活的主人，人不仅能够发现美，鉴赏美，而且希望能够表现美和创造美。凡是有人生活的地方，那里必然有美的创造能力，人类社会一切美好的东西，都离不开人们聪明的大脑和勤劳的双手。青少年思想活跃，感情丰富，对美好的事物有无限的憧憬和不懈的追求。在劳动实践中发现美、鉴赏美的同时，会创造出属于自己心目中的美，这种审美创造力的源泉和动力来自青少年心理需要，它为青少年张扬个性提供了广阔的空间，让青少年的情感得到释放，思维受到启迪，通过自己的思考与想象，把自己所领悟到的美用自己的双手表现出来。在劳动中创造美、体现美，能够使他们收获一种享受、一种鼓舞、一种慰藉，更能有效提高青少年的综合素质与社会实践能力，促进他们身心全面、健康地发展。 劳动与“美”紧密联系、不可分割。教育者应努力发现与利用劳动实践的美育因素，来培养青少年的审美能力，引导他们在劳动实践中发现美、欣赏美、创造美、体验美。在求知中领略美感，在实践中追求创新，让学生通过对劳动美的感知、体验与追求，接受美的滋润和熏陶，成为具有一定审美创造能力的人，是当今素质教育的目标。 当前教育仍存在着重智轻德、重知识轻能力、重文凭轻素质的问题，这既不利于青少年的素质提高，也是劳动实践能力培养的障碍。因此，我们需要转变观念，树立“劳动教育从少年抓起”的劳动教育观念，从小培养学生的劳动观念、养成劳动习惯。劳动教育对培青少年具有“树德”“增智”“强体”“审美”的功能，是其他教育形式所不能代替的。