<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年好景君须记，正是国培进行时。在这个金秋时节，我们带着满腔热情，怀着共同的期望来到了星城长沙。如果说遇见知心朋友，我们得到了友谊；遇见三尺讲台，我们收获了学生的爱戴；那么遇见信息技术2.0培训，我们邂逅了成长！在这里，大家体会彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学习的时光总是过得飞快。转眼，我们已经进入培训的第二天了。10月20日早上，凌云志副教授给我们带来信息技术的“盛宴”——《信息技术能力提升工程2.0微能力解读与案例分析 》。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 凌教授是衡阳师范学院副教授、湖南省首批教师培训师培养对象。教育部师德培训课程研制课题组（华南师范大学组）成员，湖南省高校青年教学能手，衡阳师范学院师德标兵，教书育人先进典型。对中小学师德师风有深入研究。 衡阳师范学院教育学博士，教研室主任，湖南省首批教师培训师，湖南省教育信息化专业委员会副理事长，先后获得湖南省普通高校教师教学能手；湖南省“国培计划”优秀培训专家；湖南省“国培计划”优秀工作者等荣誉称号。在《教育科学研究》等全国中文核心刊物公开发表研究论文 20 来篇。主要从事信息技术培训，培训者培训。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 博学、睿智、幽默的凌教授，周身散发着智慧之光。他的讲座幽默风趣、通俗易懂，让还摸不清楚如何制作微能力的我们茅塞顿开。讲座一开始，凌教授就用快闪制作、猫抓等简单而有趣的小技术当投石，激起我们学习的浪花。接着凌教授结合一定的技术来讲如何制作A5技术支持的课堂导入这一微能力点，在场的我们都被他娴熟的技术所制作出来的精妙的课堂导入深深吸引住了。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 凌教授深知我们作为信息技术应用能力2.0提升工程培训团队角色的困惑和一筹莫展的现状，他把我们回去要进行培训的一大方面进行了明确，总结归纳为以下三点：1.pdf文档处理能力；2.可视化数据应用能力，幕布，思维导图应用能力；3.微视频制作的能力。这样我们回校之后就可以结合本校实际进行一些有针对性的培训了。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 最让我们欣赏的是凌教授极简信息化教学理念——听得懂、学得会、用得上、干得好。他给我们推荐了好几款软件都是零基础的教师都能操作使用的，为提高一线教师的信息技术水平提供有力的技术支持。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 总而言之，凌教授的讲座给犹陷于信息化2.0提升工程混沌中的我们带来了曙光，指明了方向。正如我们第4小组的组长林海山结可时所说的的那样：培训引发了我们新一轮的思考，引导我们去验证，去改变。这就是成长的过程。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 有思考有收获，满满的笔记有凌教授的研究、有凌教授的解读、有凌教授的理念、更有我们深层次的思考。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在凌教授娓娓道来的启发中，我们组学员们思想受到了洗礼，大家围绕着讲座内容交流自己的收获。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 巴菲特说过“做你没做过的事情叫做成长，做你不愿意做的事情叫做改变，做你不敢做的事情叫做突破。”让我们热情相拥，在2.0的打磨与锤炼的进程中，一起成长自我、改变自我、突破自我、超越自我！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">制作：第4小组</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">时间：2020年10月20日</span></p>