<p>一、鹭岛幼儿园园内优质课评比</p> <p>为了加快教师们的专业成长，提升教师组织教学活动的能力，也为了给老师们创造一个相互交流、学习、探究教学方法的平台，达到以教促研的目的，我们积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升积石山县鹭岛幼儿园在2020.10.12——10.19日开展了教师优质课评比活动。</p><p> </p><p> 本次参加优质课比赛观摩的教育教学活动涉及五大领域：语言、健康、科学、社会、艺术、另外本次活动把安全和礼仪单独罗列出来，每位老师根据幼儿的 年龄特点和自身的教学特长精心准备，选择设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的教育风格和教育智慧！</p> <p>语言领域的老师们语言活动生动有趣，五位老师们通过声情并茂的肢体语言、有效的提问，使孩子们在认真观看、专注倾听、深度思考的过程中，开阔眼界，学会表达，积累经验，充盈内心，完善人格。</p> <p>健康领域：王佐丽老师体能活动阳光活力，宏亮有力的口令，整齐有序的队形变化，丰富多彩的情境性游戏，激情的音乐，在游戏中，激发了孩子们对体育活动的兴趣，走、跑、跳、钻爬、平衡的能力得到了很好的发展，动作协调能力，合作意识得以提升！羊怀秀老师的《肚子里有辆小火车》让幼儿明白了不能乱吃零食保护好自己的肠胃。马桂英老师的《我的五官》</p><p>带领着小班宝宝认识了五官并了解五官的作用以及如何保护它们……</p> <p>科学领域的五位老师通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识与能力并提供了丰富的可操作材料运用记录卡记录交流分享了探究过程！</p> <p>艺术领域的五位老师中两位美工老师指导幼儿利用身边的物品及接触到的事物展开想象在老师的引导下展现了水彩印画及简笔画“小蜜蜂”，其他三位老师给孩子们提供自由表现的机会鼓励幼儿大胆的跟着节奏一起摇摆，整个课程设计环环相扣孩子们的表现也是可圈可点！</p> <p>负责社会领域的几位老师根据孩子们平时在生活中和学校里遇到的小困惑比如马英芳设计的《超市里塑料袋上的秘密》让幼儿明白怎么样辨别过期食品，加强孩子的社会学习经验，马小花老师带领小班宝宝了解男孩和女孩的区别等，几位老师的课程设计各有特色！</p> <p>幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中，中国自古就是文明礼仪之邦，让孩子们知礼、学礼、懂礼便是我们开设礼仪课程的初衷，白老师和何老师根据中大班孩子的年龄特点设计了《做客礼仪我知道》和《做客》让孩子们明白如何学会做一个有礼貌的小客人进而提示幼儿明白做客和招待客人的不同之处，杨妍老师的《自我介绍》让小班宝宝大方的向别人介绍自己，小班孩子的表现让人眼前一亮！</p> <p>幼儿园的根本是安全，先有安全才能谈教育，三位老师的分别展示了如何过马路、认识红绿灯等安全标志！</p> <p>教师亲切指导，努力的做好老师妈妈的角色！</p> <p>我们都在认真听课哦！</p> <p>认真倾听，互相学习！</p> <p> 子曰“三人行，必有我师” “学然后知不足，教然后知困。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。本次优质课评比活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础！</p> <p>认真努力的做科学小实验！</p> <p>二、携手教育发展之路 引领教师专业成长</p><p><br></p><p> 2020.10.15日在县教育局督导室马主任的带领下鹭岛幼儿园园长及三位老师赴唐藏小学附设幼儿园开展“送教下乡”活动。</p> <p>园长和孩子们的互动，中班小朋友在园长的带领下，积极大胆的投入到游戏中引导孩子们大方大胆的喊出“我最棒”，希望孩子们在以后的生活中变得更加阳光自信！</p> <p>我园刘雪梅老师和马倩楠老师分别展示了了大班绘本阅读《小猪变形记》和中班艺术活动《小星星》，整个活动过程中孩子们积极配合，充分感受了语言故事的乐趣和律动表演的快乐！</p> <p>同时我们也参与了唐藏小学附设幼儿园三位老师的教研活动，互相学习共同进步！</p> <p>最后我想说：同在一片蓝天下，孩子们一样的童真可爱，送教下乡的那天感触颇深乡村的孩子们需要更多的关注！所谓爱和教育大致如此，努力做一个有爱心的幼儿教师，加上孩子能明白的方式，附此视频，愿此情此景能温暖一切！</p>