<p> 为了规范学校教学管理，进一步落实教学常规，提升全校学生整体作业质量,提高教师作业批改水平，通化市朝鲜族学校教导处于10月20日开展了优秀教师批改学生作业展览活动，为教师们搭建一个互相学习交流的平台。</p> <p> 小学部为全面贯彻“以学生为本”的教育理念，要求教师做到及时批改，了解学生的掌握程度，从作业中发现学生知识点的漏洞，在课堂中进行及时修整、补充，进行二次批改。有些作业要求做到面批，进行个别性辅导，从而达到提升每一名学生的学习能力，进而提高我校的教学质量。</p> <p> 从展示的常规作业中，中学部教师能够根据不同学科特点，按照学生对知识点掌握情况的判断，布置了多元化、个性化的作业内容。包括朝语、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等各学科的作业本、练习册、课堂笔记本、试卷等各项内容，适时引导学生有目的地练习，有主题地练笔。</p> <p> 作业展览前夕，教导处精心布置，李正兰、朴香梅主任提前通知各部门老师做准备，收集、整理学生作业。活动当天，全体任课教师按时参加展览，并按学科进行签到，最后为优秀老师投票。</p> <p> 在参观的过程中老师们相互学习、讨论交流、拍照留念，形成了良好的研讨氛围。</p> <p> 本次作业展览，既展示了学生良好的学习习惯，又展示了教师们认真的工作态度。我们看到了教师布置的作业科学、适量，批改及时并且正确率高，作业本上书写的有针对性，而又充满鼓励性的评语无不倾注了老师对学生们的爱。</p> <p> 通过这次活动，达到了“以展促学，以展促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。相信我校老师们会继续为孩子们发掘更多自主学习、自由探索的空间，激发他们的学习兴趣，使每一个孩子真正感受到学习的快乐！</p>