<p> 丹桂飘香，秋风送爽，正是拔节生长时，正是成长好时光。为进一步提高教师开展写作教学水平，切实提升学生写作能力，南乐县求实小学语文教研组参与焦丽娟名师工作室携手南乐教师进行读写结合教学研讨活动，通过微课展示、互动评课及专家指导三个环节，求实教师积极参与。</p> <p> 活动在宗老师的《荷叶圆圆》句子仿写训练拉开了序幕。宗老师通过闯关游戏的方式引导学生学习句式的仿写、修辞手法的仿写及段落格式的仿写，教学过程语言优美，富有童趣。</p> <p> 李自华老师为我们带来了《小小“动物园”》微课展示，积极引导学生尝试运用对比手法，抓特点，找相似，学会通过细节和事例把人物特点写生动，写具体。</p> <p> 张老师展示的《形形色色的人》习作课程通过回顾本单元使用描写人物的方法引入课程，教育学生通过选用典型事例、灵活运用动词、侧面描写等多种方法写出人物特点。</p> <p> 三位教师微课展示后，韩老师、何老师、于老师分别对三名老师开展了互动评课，有针对性的发表了观点。让参加教学研讨活动的老师对本次教学内容有了更加深刻的认识，令我校参与研讨的教师受益匪浅。</p> <p> 扎实有效的微课展示和专家的精彩点评，让参与研讨的求实老师们如获甘饴，收获满满，并为今后教学指点了迷津，指明了方向。</p> <p> 身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。愿每位老师眼睛里有光，课堂上有诗。</p> <p>编辑: 裴天天</p>