<p>本周【全国“家校共育”数字化项目•小学】专家讲座通知</p><p>收看时间：10月20日（周二）</p><p>观看对象：四年级2班全体师生及家长</p><p>讲座主题：“小学生常见问题分析及家教策略 ”</p> <p> 很少有哪个国家像中国的家长这样，在孩子的教育问题上感到如此心累。面对孩子拖延、注意力不集中、多动等问题，甚至发展到有的家长得陪着孩子上课、辅导孩子做作业被气到突发心梗的严重情况。那么家长该采取怎样的家教策略来解决孩子成长中的令人头疼的问题呢？10月20日，邀请淄博市临淄区教育中心教师、高级家庭教育指导师王焕云老师分享“小学生常见问题分析及家教策略 ”。</p> <p> 约翰.霍普金斯大学教授科尔曼称“家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。点出了家庭教育在孩子一生中的重要性。</p> <p> 王焕云老师通过分析小学生常见的三大问题：1.孩子多动、2.孩子磨蹭、3.孩子粗心，进行了案例与策略同步对照讲解与剖析，让家长朋友在教育小朋友时有思想、有方法，让孩子们能在轻松、和谐的家庭中更加健康的成长。好动不等于多动，家长要在陪伴中认真观察、甄别， 勿给孩子随意加标签。</p> <p>磨蹭是可以纠正的。</p><p>A.对于气质类型导致的磨蹭，家长除了在生活中创造些紧迫要素，让孩子产生到紧迫感外，剩下的就只有顺势接受了。</p> <p>B.对于缺乏时间概念的磨蹭，家长可以通过一些关于时间的小训练让孩子直觉感受到时间的长短，从而改变孩子的日常磨蹭行为。</p> <p>C.家长在教育中要注意交流时所用的言语、自身榜样的形象，注意正面强化及自我检查。</p> <p>D.学习上的磨蹭，家长要注意夸奖的步骤（陈述事实------正确归因---------表达感受-------提出期望）。加强日常训练，减少粗心的发生。孩子出现粗心现象时，家长要进行正面强化，让孩子在听感形成正确的答案。在日常学习中加强自我纠错能力，作业完成后引导孩子进行自我检查。将孩子做错的错目摘抄到一个纠错本中，对易错的题做出着重注意及强化，加强感统的和谐发展。</p> <p> </p> <p> 小学生是学习生涯的起点；是孩子可塑性最强期；是小学生形成良好习惯的重要阶段，家长们要抓住这关键时期，对孩子进行引导、教育，让我们在教育孩子的路上越走越轻松。</p>