反思总结促教学 凝心聚力促发展—初三级部教学管理提升正在进行时

张雪梅

学生

坐诊

初三级

老师

辅导

中午

精准

行动

提升

晨读

质量要提升 分析需先行

本学期开学已经一个多月，各级部都进行了月考学情检测，为了全面分析总结初三级部目前的教学及学生管理的现状，找出影响教学质量的症结，研讨提升教学质量的重要举措，初三级部语数外全体教师及班主任就本次月考学情检测的成绩、存在问题和解决的举措召开了质量分析会。

首先，各位班主任对本班级学生三科成绩进行分析，找出存在薄弱学科的学生及其存在的薄弱学科，并与相应的学科老师进行交流，了解该生的学习状态，明确该学科薄弱的原因，让学科老师对该生引起足够的重视。

然后，共同商议下一步质量提升的改进措施。经过大家集思广益、献计献策，认为中午“坐诊”、精准辅导的方法非常值得学习，可在初三级部进行推广。

质量要提升 关键看行动

中午“坐诊”、精准辅导的方法一经提出，得到了语数外任课老师的积极响应。

　　我校毕业的乔文娇老师，褪去了中学年少时的青涩，逐渐成长为学校的新生代力量，怀着对母校深深的感情，担着对学生重重的责任，中午“坐诊”、精准辅导，她在行动着。

　　家庭亲情和学校责任不能兼顾的张秀婷老师，牵挂充满渴望的学生，撇下嗷嗷待哺的孩子，克服家庭中的种种困难，毅然选择了责任与坚守，默默无闻、无私奉献、只争朝夕、不负韶华，中午“坐诊”、精准辅导，她在行动着。

　　不忘教书育人初心、牢记立德树人使命的李萍老师，同心同向、尽己所能，作为级部年长的老大姐，真正做到了老将出马一个顶俩，充分发挥“传帮带”的作用把学校优良传统“薪火相传”，中午“坐诊”、精准辅导，她在行动着。

　　把质量放在心上、把责任担在肩上的刘庆云老师，考虑到初三历史会考范围的调整带来的困难，向级部主动提出增加历史课时量，确保学生会考等级不受限，每天早晨的七点晨读，总是能看到她在班内忙碌的身影，晨读“坐诊”，她在行动着。

　　“爱上一个不回家的人”的冯丽娜老师，刚刚送走上大学的儿子，就把自己伟大的“母爱”给予更多学生身上，用青春、热情、学识和经验慢慢滋润熏陶着身边的每一位学生，用最专业的数学语言为学生答疑解难，中午“坐诊”，她在行动着。

　　待学生像mother，功不可没好teacher的徐晓雯老师，意识到疫情期间网课弊端让班内部分优秀学生英语成绩下滑严重，心急如焚，有针对性的对这部分学生苦口婆心的谈话辅导，确保这些学生能尽快的把英语成绩提升上来，中午“坐诊”，她在行动着。

　　傲立雪中一剪“梅”、引来学生花枝“茂”，盼望学生前途“明”，督促学生赶帮“超”的张雪梅、宗西茂、郭明、邱平超四位班主任，更是坚守着、期盼着、奉献着，每天六点五十前已经齐聚教室，等待学生的到来。

质量要提升 管理是保证

要扬长，但更不能护短。经过一个多月的观察，初三级部也出现了这样那样的学生管理的问题，针对这些问题，发现一起处理一起，分析问题产生的原因，找到解决的办法。“晨读早到到、午休多靠靠、课间多转转、课堂多管管。”将是初三级部全体老师今后的努力方向。