先秦李耳《老子》中说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。” 作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化，是学生学习的重要手段。为进一步加强教学各环节的质量监控，夯实教学常规管理工作，不断提高学生作业质量，培养学生良好的学习习惯，促进学校教学质量的提高，10月20日下午,我校全体语文教师以“发挥作业时效性,扎实精细化管理”为目标，一起分组轮换检查了各班语文作业 。 检查成员由各班语文教师组成，从作业次数、书写及教师批阅等几方面进行查阅。检查过程中，各位教师认真翻阅、互相借鉴、并做好记录。 <div> 检查发现，教师们严格按照学校教学常规要求，布置注重提高学生的能力，作业批改及时、认真，有日期、有评价，重视订正与辅导。对于作业完成出色或有进步的学生给出激励性的评语，调动学生的积极性。老师们在作业中的评语，结合学生的特点，用简短的针对性、激励性语言鼓励学生，让学生看到进步，看到希望，增长信心。<br></div> <div> 这次作业检查，不但为教师间相互学习、相互沟通搭建了桥梁，而且进一步激发了教师工作的积极性。在今后的工作中，我们要不断创新，不断进步，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，耐心帮助每位学生，让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩!</div> 撰稿：武文华<div>拍摄：安莉欣</div>