百变树叶——西城实验小学附属幼儿园自主游戏活动

梦想成真

如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然，譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶，就没办法教他美。 因为，他没第一手接触过美。 ——席慕蓉 活动缘起 　　孩子们散步的时候，偶然发现地上有许多叶子，就被叶子吸引住了，他们不断地拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎。孩子们有的拾起叶子当扇子；有的将叶子拾起又抛向空中，看叶子落下的状况，还有的幼儿拿着叶子问老师：“为什么叶子上有一条条线？……” 有的树叶变黄了，有的树叶落下来了,有的树叶还是绿绿的，那些有趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。源于孩子们的兴趣，我班开启了百变树叶园本课程的自主探索。 01教研篇——自主游戏前期准备工作 为了开展好自主游戏，我们开展了全园教研、年级组教研和班本教研的形式。老师们一边探索一边总结经验，不再做游戏的主导者，而是游戏的观察者，真正的做到放手游戏。 02寻找篇——各种各样的叶子 周末，阳光明媚，我们的爸爸妈妈带着宝宝们去各种地方捡树叶。小区、公园、路边......到处都有他们的身影。 03探索篇—树叶的多种玩法 让我来排一排数一数，还可以进行大小、颜色分类呢？ 04分享篇—树叶我认识 认识各种各样的树叶，杨树叶、银杏叶…… 05表述篇—画我所玩，画我所想 今天玩得真开心，让我来画一画吧！ 06巧手篇—树叶变变变 孩子们用树叶拼成的各种图案，孩子们感到新鲜、好奇，树叶还可以变成什么呢？ 07故事篇—记录幼儿游戏故事 用笔记录下幼儿精彩瞬间，还有好多好多孩子们的故事等待我们记录，没有一个故事会成为终点，每天都在继续，每天都在发生。 08感悟篇——放手游戏，快乐童年 《纲要》中明确指出：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果等。”孩子们在秋叶飘飘的景象中，萌发了对叶子的好奇和观察的兴趣。整个活动在孩子们寻找、收集、观察、交流、游戏等精彩的活动中画上了圆满的句号。通过活动，丰富了幼儿对于树叶的认识，提高了幼儿学习探索的欲望，让幼儿知道原来随处可见的树叶那么好玩有趣。根据主题内容，我们也将树叶投入到班级的区角游戏中去，让幼儿在玩中学，学中玩，从而促进幼儿各方面的全面发展。 　　自主性游戏是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物，作为教育工作者，我们每个人都必须悉心呵护、勤于实践、勤于反思、勇于创新、勇于进取。只有不断地积累好经验并有效运用，孩子的游戏天地才会熠熠生辉，才会更为鲜活、更富有个性化和生命力，孩子的人生也将更为多彩、幸福。