“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位；“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能；“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。<br data-filtered="filtered">——摘自《中共中央政治局进行第三十九次集体学习内容》 为进一步落实教育扶贫政策，给予贫困学子、残疾儿童关爱与温暖，东古城镇克宁小学开展“教师入户送温暖”家访活动。<br data-filtered="filtered">活动中，入户教师向学生家长详细宣讲“两免一补”资助政策，细致讲解学校帮扶贫困学子和残疾儿童的方式做法，认真填写《克宁小学入户家访调查表》。家访期间，教师全面介绍学生在校期间的学习情况，并深入了解学生居家学习情况，希望家长履行好监护职责，与学校携手共进，促进学生健康成长。此外，家访教师还向家长一一了解上半年领取教育扶助情况，耐心倾听贫困家庭群众的心声，辅导贫困、残疾学生巩固温习所学知识，满足学生智力发展的迫切需要，把教育扶贫落到实处。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">“教师入户送温暖”家访活动的开展，不但充分体现了克宁小学关心、关爱“特殊”学子的浓浓真情，而且有力保障了“特殊”学子的快乐学习和全面发展，更有力实现了访问困难家庭全覆盖的扶贫目标。编辑（于建亭）