<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">“让能力长在每个人身上”是周家小学的办学理念！我们不仅仅只是希望学生在学习生活中能有所成长，我们同时也希望老师在教育教学过程中能不断得到锤炼，不断提升自己的业务能力。我们希望让能力在老师和学生身上生根发芽，拥有不断成长的内动力。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">周家小学每个学期都会进行校本教研，每一位老师都展示一堂教研课，通过课前说课、课堂展示、反思、评价等过程不断地在观摩和实践中提升自己的教学能力。本周的数学教研课分别由阮艳梅老师执教五年级《方程的意义》，郑云玉老师执教三年级《解决问题》。</span></p> <p><b>课堂展示</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">阮老师采用多媒体课件形象、直观地让学生一步一步认识什么是等式，什么是方程，同学们通说、讨论、写、分类等一系列探究活动，经历知识习得的过程，同学们学得轻松、高效。</span></p> 阮老师新颖、清晰明了的总结方式，让学生对本节课的重难点知识一目了然。 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">54岁的老教师，郑云玉老师，用扎实的教学功底给我们呈现了一节实实在在地数学课，她教态亲切、和蔼，算理讲解清晰、用实用，用有效的引导语让学生明白在解决问题时应该选择什么样的策略。</span></p> 郑老师在讲台上的一言一行，都是认真、严谨的示范！ <p><b>反思与评价</b></p> <p>下午时段，数学组进行了反思与评价活动。上课的老师对自己的课堂进行了深刻的反思，主评教师采用2+2的模式对这两节课提出了两点优点两点建议。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">学生的学习，不仅仅只是学习课本上的科学文化知识，更重要的应该是通过学习课本上的知识的过程，习得学习的方法，因此我们老师的教应该是注重过程，而非只是关注结果，所以我们一直在学习，在实践和观摩中不断成长，不断进步！学生的成长源于老师的成长，通过研习，让能力在老师和学生身上生根发芽，让每一个人都乐于学习、愿意成长！</span></p> <p>图片：崔宝林、唐丽云</p><p>编辑：唐丽云</p>