<p> 金秋十月，丹桂飘香。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2020年10月20日下午，我校举行了本学期第三次“学正东关”数学教研活动。学校全体数学老师及结对帮扶共建学校汤山教学点的四年级数学教师参与了听、评课活动。本次活动由四年级数学教研组承办，朱海艳老师执教《可能性》。</p> <p> 朱海艳老师，本科学历，中小学一级教师。从教18年以来，她一直从事小学数学教学工作，在教育教学中始终践行着以生为本的教学理念，在平淡的岁月里演绎着一名数学老师的精彩，把孩子们带进奇妙的数学世界！</p> <p> 朱海艳老师的课堂教学剪影。</p> <p> 瞧！课堂上的孩子们全身心投入，学得多开心！</p> <p> 朱老师的课堂教学设计以建构主义理论为基础，通过创设情境，以学生动手实践、自主探究、合作交流为主要学习方式。首先，朱老师创设学生熟悉的抛硬币游戏，使学习内容变得鲜活、充实。然后，在摸球比赛的活动中，朱老师将可能性的知识学习融入游戏活动中，理解、体验事件发生的可能性及其可能性的大小，做到让学生在玩中学，在学中玩。</p><p> 课后，朱海艳老师向在座的各位老师阐述了本节课的教学思路，并就教学实际作了反思。</p><p> </p> <p> 随后，叶敬红、仲玉娟、姜艳梅和杨正明四位老师进行了评课。他们在充分肯定了这堂课的同时，也分别提出了自己不同的观点和教学构思，针对课堂教学中的不足还给出了具体的整改建议。评课现场老师们不同观点的提出，引发了教学思想的碰撞，大家在教与评中各自都有不同的感悟与收获！</p> <p> 我校结对帮扶学校李恒汤山小学四位老师也参与了这次教研活动。其中，封士雨老师作为代表参与了评课。</p> <p> 孙海洋主席立足课堂，针对朱海艳老师的课堂也提出了自己的看法：注重细节、语言精炼，让课堂更高效！</p> <p> 教科室副主任仲江云最后对本次教研活动作了总结。她说，这节数学教研公开课在中高年级教学中具有一定的示范与引领作用，全体教师在“正文化”氛围引领下定会“不需扬鞭自奋蹄”！我校全体老师在今后的教研活动中应继续发扬这种积极参与、共同研讨、相互学习，美美与共、知行合一的精神，促进我校的教研工作再上新台阶！</p> <p> 备课花絮：</p><p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 一节真正的优课形成需要若干次的修改与打磨。为了力求完美，我们四年级教研组所有成员群策群力、集思广益、全员参与。教研组长汤小会牵头，张占鳌主任、叶敬红、马阅苏、李芝等老师根据他们多年的教学经验对课堂教学进行了精准的分析指导，周晓杰、时琳琳老师也用他们敏锐的教学思想阐述了他们年轻一代的教学建议。</p> <p> 附：1.教学设计 2.教学反思</p>