且听且悟，且思且行———海南省小学语文教研员及学科教研组核心成员提高培训活动（二）

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2020年10月20日上午，小学语文教研员及学科教研组核心成员提高培训活动由琼海市王任教研员主持。 统编教材小专题分享 　　定安县研训中心王小娟老师作分享 　　陵水研训中心殷礼诗老师作分享 　　五指山教师继续教育中心胡茂鹏老师作分享 　　屯昌研训中心苏应彬老师作分享 　　保亭研训中心黄爱珍老师作分享 　　临高研训中心李华丹老师作分享 　　文昌市研训中心黄艳老师作分享 　　海口市美兰区教研室刘清杰老师作分享 读，大声读给孩子听写，小练笔做大文章教，灵活简单教长文明，单元要素要明确 如何上好统编教材，几位老师从不同的视角分享自身实践之果。一节节小专题分享犹如春风细雨般给统编课堂教学带来了启发，体现了教研团队的集体力量，发挥了名师的示范引领作用。 阅读分享会 　　下午，在海口美兰区刘清杰老师的主持下开启了“共读一本书”活动。大家一起共读《致语文教师》这本书，并交流读书感受，一起感受余映潮老师的教育智慧。 老师们认真地阅读文本 省教研员王琴玉老师领读文段 　　阅读分享环节，钟永苗老师结合自身不足之处，谈到最有感触的一句话：“趁着年轻多做事”。是啊，趁着年轻多做事，是智慧的想法，是聪明的行为，在真正年轻的时候要努力地发展自己。 论文撰写专题讲座 　　海南省教育研究培训院伍海云副主任作专题讲座《我们怎样写论文》。伍主任从论文题目拟定、正文撰写、内容摘要、关键词提炼以及参考文献的罗列这几个方面，一一以案例的方式进行了解析。 论文题目拟定五策略 正文撰写五技巧 伍主任现场为老师们答疑解惑 观摩视频课例 老师们一起观摩习课堂《秋天的雨》 习课堂”是围绕学生的“习”进行的课堂教学改革，也是家常课的回归。老师在课堂中把大部分的时间还给学生，让学生在课堂上自己学，自己习，把语文的“根”和“本”都放在课堂上让学生完成。 　观摩后，王琴玉老师就课例谈了自己的思考，并举例说明了课堂改革的重要性。这样的“习课堂”教学模式，改变了教师一味“满堂灌”的教学方式，使教师的主导作用更加突出，提高了课堂效率。   这是一次触摸心灵的旅程，我们一直在学习中提升，教研中反思、成长。相信有了这场研修之旅，未来海南小语同仁们的步伐将会走得更加坚实有力。