赛技能、夯内功、展风采、促成长一一紫城小学语文教师教学技能大赛

紫城中心小学

为了进一步加强教师基本功的锤炼，促进教师牢固树立主业意识，磨练教师的教学内功，提升其教学技能，促使青年教师尽快成长，根据《紫金县中小学课堂教学改革实施方案》(紫教〔2018〕41号)精神，结合《河源市教育局关于举办2020年义务教育阶段青年教师教学能力大赛的通知》（河教研〔2020〕93号）及《紫金县教育局关于举办2020年义务教育阶段青年教师教学能力大赛的通知》，紫城小学举行了青年教师教学技能大赛。 　　“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”为提高教学业务水平和技能，为更好地交流与进步，促进教师成长。我镇于10月19日至10月20日在紫城镇第三小学举行了为期两天的语文教师课堂教学大赛活动。六位教师为此精心准备，为我们献上了一场精彩盛宴。评委老师们和听课老师们纷至沓来，百花争艳，此景美哉！ 本次大赛共分粉笔字+朗读比赛、课堂教学展示两大环节进行。 　　我们常说“字乃人之衣冠”。粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。比赛过程精彩纷呈。教师们个个胸有成竹，尽情挥洒着手中的粉笔。在书写中感受着中华文化的博大精深，在一撇一捺中展现着教师扎实的基本功。一行行规范而美观的粉笔字，或方正、或圆润、或清秀、或苍劲，各具特色。 书写结束,一幅幅富有个性的作品展现在大家眼前，有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……充分反映出了教师的书写水平和精巧的板书设计能力。 　　朗读能力是教师的基本素养，是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径。 六位教师用声情并茂的朗诵把在场的教师们带入了一幅幅不同画面的意境中。有的在慷慨激昂中诉说着战士们的英勇无畏，有的在铿锵有力中展现着开国大典的庄严，有的在欢快轻松中表达对童年自由的向往，有的在温婉悦耳中体悟着音乐的悠然与广阔……教师们诵读经典课文，不仅浸润了心灵，更在诵读中展示了扎实的教学基本功，赢得了在场教师的阵阵掌声。 第二阶段：课堂教学展示 荷岗小学廖勇梅老师《青山不老》廖勇梅老师通过不同图片、文字的对比，让学生对人物的生活环境有了全面认识，对感悟文中老人的奉献精神起到了催化作用。 　　紫城中心小学曾小燕老师授课的内容是《文言文二则》。曾小燕老师注重对学生学习能力的训练，她送给学生学习文言文几大方法：字词释义、古今异义、补缺成分，同学们便能流畅说出文章大义。通过曾老师的循循善诱和句子的品味、联想，同学们从伯牙、锺子期因为音乐而成为知音的故事中体会到了真挚的友谊。 　　紫城镇第三小学郑巧鹏老师的课是《只有一个地球》 郑巧鹏老师奇思妙想，带着同学们乘坐飞船遨游太空、观察地球。通过品读句子，同学们知道了地球的“美丽”和“渺小”。 龙湖小学陈爱萍老师《盼》，陈爱萍老师紧紧抓住了人物的细节描写，让同学们通过不同的场景感受小女孩盼望穿上新雨衣的心情。陈老师用声情并茂的语言带领同学们走进小女孩的童真童趣。 　　紫城镇第二小学练品娜老师执教的是课文《月光曲》。 练品娜老师用贝多芬的《月光曲》将学生带入文本，学生随着那优美的乐曲，头脑中也似乎有了月光下的大海，激发了内心的情感。通过品读重点词句，感受到了贝多芬“让自己的音乐为穷人造福”的志向。 　　中埔小学叶雪艳老师的执教的课文是《穷人》，她紧扣文题，深入剖析人物的内心世界，感受主人公宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。 　　六位老师的倾情展示，给课堂带来了浓厚的课堂氛围，但精彩的课堂教学展示怎么能少了一群聪明伶俐的学生，看他们侃侃而谈的样子，不知给教师的课堂增添了多少光彩！ 接着，紫城中心小学副校长刘小妮就对这六位老师的课堂进行了探讨式的点评和指正，并以点带面，要求以后在教学中一定要做到：第一点，要加强学习，以学互帮，为新教师搭建发展平台，促进新教师在教学方面的提高；第二点，注重岗位练兵、注重“三书研读”（即：课标、教材、课本）,活用好教学用书，发挥好课堂主阵地，不断生成知识，提高课堂教学实效；第三点，立足课堂，上好常态课，注重对学科教学“两题一图”的理解与运用，方法与指导，跳出文本，拓宽知识面。同时注重“教”的技巧，"读"的指导，"学"的路径，"练"的方法，"用"的效果，不断提高学科教学实效。 最后，紫城中心小学副校长刘小妮分别给获奖的老师进行了颁奖。其中字体飘逸隽永、朗读感情突出，教学展示引人入胜的练品娜老师获得了比赛的一等奖；青春活泼的曾小燕老师和靓丽稳重的廖勇梅老师获得了比赛的二等奖；平易近人的郑巧鹏老师和意气风发的叶雪艳老师获得了比赛的三等奖。这次技能大赛的开展，为青年教师搭建了一个实践教学理念，锻炼自己，展示才华，交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼和提升，对提高教育教学水平，起到了积极地促进作用。同时让青年教师从中汲取教学经验，使他们对自己平时的教学有了更深刻的反思和更高的要求。人生就像通往理想拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印记。人人都是主角，个个都有舞台”，比赛不是目的，共同成长才是我们永无止境的追求。今后我们将以此为契机，加快教师成长步代，进一步提升全镇各校教育教学质量。