立足根本、潜心教研——张掖中学数学教研组会议记录

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2020年10月20日下午，张掖中学数学组在江组长的带领下开展了本学期第二次全体教师参与的教研组会议。 积极参与，教学相长 江启李组长传达本学期工作安排 1.工作思路：加强各年级学科组之间的学习交流，取长补短，汲取优秀的经验做法。2.学科组开展相关活动。高一年级进行新入学高中学习学法指导讲座，高二年级开展学业水平考试指导讲座，高三年级打好模拟训练+心理调适+考前指导的高考攻坚战。3.注重新入职教师及青年教师的培养。师徒结对帮扶活动，加速年轻教师的成长发展。4.选拔典型课程案例研究。各年级学科组积极安排课改理念，提高课改意识，在教研课中选拔优秀案例分享学习。 高一数学组樊建龙组长对本学期教研计划作出安排 教研活动时间安排各年龄段教师开展公开课，切实做好听评课一体，积极推进改革意识，切实落实三段五环式教学模式，树立一年高考，三年备课的意识，加强教师业务学习，促进教学质量更上新台阶。 高二数学组贾宏伟组长做出本学期工作安排 采取集体备课，装订成册，教研时间集体研讨的备课模式，突出重点，提高效率。安排不同类型的公开课，老教师上好示范课，青年教师上好课改课，新入职教师上好过关课，促进年轻老师的快速成长。加强对希沃白板等信息化工具的使用，并且每周做两套高考题，注重教师业务能力。计划开展数学竞赛，加强尖子生的竞争力。 高三教研组祁新军组长发言 着力做好复习工作，每位教师安排公开课，积极交流学习。紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，以提高备考质量为中心，充分调动高三全体师生备考复习工作的积极性和主动性，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，树立强烈的责任意识，团结合作，积极探索，扎实推进。形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成-一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好学生的艺术专业课和文化课两块阵地的学习。把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生。 夏吉鑫主任解读疑探教学模式 加强教学改革，提高教学质量，“三疑三探”教学模式初探。所谓“三疑三探”是指课堂教学过程的几个主要环节，即设疑自探、解疑合探、质疑再探。但就整个课堂操作步骤来说还应包括对知识的运用拓展环节，所以用八个字更能全面地涵盖这全部过程，即“三疑三探，运用拓展”，让学生把厌学变成乐学。 正所谓 教学有法，但无定法，贵在得法；无法之法，乃为至法。没有固定的方法就是最好的方法。 课改有模，但无定模，贵在得模；无模之模，乃为至模。没有固定的模式就是最好的模式。 　　总之我们教研组要多进行合作交流发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。