<p> 体能检测是幼儿园健康教育的一部分,检测内容为制定幼儿健康活动的目的、方法、内容提供了科学依据,对促进幼儿体质发展有积极的指导作用。要提升孩子的学习能力,开发孩子无限的潜能,必须先训练孩子的体能,以达到激发其心智的全面成长;让孩子拥有强健体魄,自然体力,精神振奋,专注力提高。 </p> <p> 2020年10月20日创新幼儿园全体幼儿进行体能测试活动。活动中,由班级老师配合体智能老师对孩子进行基本运动技能测试:坐位体前屈、网球掷远、双脚连续跳、立定跳远、走平衡木、10米折返跑身高体重七项技能测试。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌈体能测试的意义🌈</b></p><p>1.帮助家长和老师了解目前幼儿的体能状况。</p><p>2.家长和老师可根据孩子的测试结果对个别孩子进行指导和加强训练。</p><p>3.作为参考,可以看出孩子一学期的成长和进步。</p><p style="text-align: center;">🍀项目一:立定跳远</p><p> 测查要求:站立在起跳线后,然后摆动双臂,双脚蹬地尽量向前跳,起跳时,不能有垫跳动作。</p><p> 测查目的:主要反映幼儿下肢的爆发力和身体协调能力。</p> <p style="text-align: center;">🍀项目二:坐位体前屈</p><p> 测查要求:双腿伸直,脚跟并拢,脚尖自然分开,双臂并拢平伸,上体前屈,双手中指指尖推动游标平滑移,直到不能移动为止。膝盖不能弯曲。要做准备活动,以防肌肉拉伤。</p><p> 测查目的:躯干和下肢柔韧性</p> <p style="text-align: center;">🍀项目三:十米折返跑</p><p> 测查要求:跑到折返线,用手触摸物体后,转身跑到目标线,要快速跑,接近终点不要减速,体智能老师计时看谁跑的最快。</p><p> 测查目的:反映幼儿身体的灵敏素质</p> <p style="text-align: center;">🍀项目四:双脚连续跳</p><p> 测查要求:双脚同时起跳,像小青蛙🐸一样依次跳过每一个方格。</p><p> 测查目的:反映幼儿协调性和下肢肌肉力量。</p> <p style="text-align: center;">🍀项目五:走平衡木</p><p> 测查要求:站在平台上,面向平衡木,双臂侧平举,中途不能落地,体能测试计时,看谁走的又快又稳,旁边要有老师进行保护。 </p><p> 测查目的:反映幼儿平衡能力。</p> <p style="text-align: center;">🍀项目六:网球掷远</p><p> 测查要求:两脚前后分开,站在投掷线后约一步距离,单手持沙包举过头顶,用力向前掷出手中沙包(炸弹)。沙包出手时。后脚可以向前迈出一步,但不能踩在或越过投掷线。</p><p> 测查目的:反映幼儿上肢腰腹肌肉力量。</p> <p style="text-align: center;">🍀项目七:身高体重测试</p><p> 检测要求:幼儿把鞋子脱掉,小手自然下垂、两脚并拢、抬头挺胸成立正姿势站在称上。</p><p> 检测目的: 身高体重测试可以反映宝贝的身体营养状况,也是最容易得到的营养状况数据。通过称一称便可以得知宝贝的营养够不够,在家里家长们也可以给宝贝们测一测。</p> <p> 我园非常重视幼儿的体质发展,力争让孩子在快乐的体育游戏中逐步提高身体素质,呵护幼儿健康成长。</p><p> 整个测试过程,老师认真负责,分工明确,并为班级每一位幼儿都做了记录。体能测试是幼儿园健康教育的重要组成部分,其测试结果也为制定幼儿健康活动的内容、目标提供了科学依据,也希望家长朋友们重视此次测试结果、在平时的生活中能够对孩子进行引导、锻练。让我们的每一位孩子得到体、智、德、美的全面发展。</p>