<p> 以前说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的江河呢？那就必须要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为此，汉川市城关小学1——6年集全体语文老师开展了"集体备课活动"。旨在通过集体备课，落实汉川市教育局提出的"教学十条要求"，从整体上提高教学质量。</p><p> 为了确保活动的开展，教务处制定了详细的活动方案，将活动安排落到了实处。</p> <p> 本次备课活动分六个小组进行，主备教师分别是一年级的老师、二年级的老师、三年级的老师、四年级的罗晶晶老师、五年级的老师、六年级的老师。首先，主备教师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析。</p><p> </p><p> 各年级集体备课教师及内容安排</p> <p> 一年级主备教师王芳芳 </p><p> 集体备课内容《影子》</p> <p> 二年级主备教师 刘红霞</p><p> 集体备课内容《坐井观天》</p> <p> 三年级主备教师万杏平 </p><p> 集体备课内容《搭船的鸟》</p> <p> 四年级主备教师罗晶晶 </p><p> 集体备课内容《古诗词三首》</p> <p> 五年级主备教师李玉红 </p><p> 集体备课内容《古诗词三首》</p> <p> 六年级主备教师刘勇国 </p><p> 集体备课内容《伯牙鼓琴》 </p> <p> 而后，同组聆听的老师就备课展示的环节积极讨论，每个人都说了自己的看法，年轻教师思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。</p> <p> 他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高我校的教育教学质量而努力！</p>