<p>本次作文竞赛活动，一二年级以规范汉字书写为主要目的，其他年级均以作文的方式展开进行，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是各个年级组进行作文教学情况的一次检阅。通过此次活动，孩子们展现自我风采，老师们互相学习取长补短以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。</p> <p>孩子们在回忆</p><p>思索中将自己的感情、</p><p>思绪在笔尖流露......</p> <p>坐姿端正 认真作文</p><p>字如其人 端庄大方</p> <p>一篇篇文章是孩子们纯真</p><p>善良真情的流露，</p><p>是对生活认真的思考</p> <p>比在比赛的过程中，</p><p>孩子们都在认真一笔一画规范书写汉字，让文字更具有生命力。</p> <p>本次作文竞赛都市是以大胆的想象为出发点，展开合计理的想象，通过本次作文比赛，涌现出了很多优秀的写作小能手，他们的作品以合理，大胆想象为主，紧扣作文主题，思维活跃，文笔流畅，感情真是。</p> <p>白色的方格上，留下的是青春的记忆。</p><p>一张张爬满文字的作文纸，是老师们</p><p>孩子们的付出的见证，真美！</p> <p>本次作文竞赛都市是以大胆的想象为出发点，展开合计理的想象，通过本次作文比赛，涌现出了很多优秀的写作小能手，他们的作品以合理，大胆想象为主，紧扣作文主题，思维活跃，文笔流畅，感情真实。</p> <p>这次的作文题目，学生选择的范围很广，参加比赛的同学，都能根据题目的要求进行作文，文章的段落也很清楚的。但有几个现象值得注意：一是学生缺少对生活的关注，作文所写的内容多数是老生常谈，要学会用文字反映生活，写出自己的真情实感；二是说空话、废话，议论太多，记叙事情不具体，不真切；三是谋篇布局的能力不强，详略不分，有的作文甚至没有开头结尾。希望通过这次作文竞赛，同学们能够更加热爱写作，更多地用作文去表现生活；希望全体老师能更加关注作文教学，不断提高学生的语文素养，从而整体上提高我校的语文教学水平！</p><p><br></p>