<p>为了提高我校语文学科的教学质量，学习和借鉴优秀的教学经验，10月20日下午，语文组教师开展了教研活动，由柯慧芳和柯美树老师传达培训学习的会议精神。</p> <p>首先是柯美树老师分享他在培训中的所得：语文教材中的双线组织单元。在组织语文教学中，应该重视单元主题，采用双线组合单元，即人文主题和语文要素二者兼备。</p> <p>柯美树老师以第二单元为例，进行了更具体形象的讲述。第二单元课文有四篇：《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》。四篇课文都是写人记事的散文或人物传记，所以一开始就要确定好单元目标，讲一篇课文，就能够体现重点，剩下的课文可以一带而过，让学生思考。这样可以很好地将语文的工具性和人文性统一起来。</p> <p>接着，由柯慧芳老师讲述她在培训课上的见闻和感受。</p><p>各个学校在传统文化的继承和发扬这方面的做法让她印象深刻。</p> <p>南昌市青桥学校的“棋文化”；赣州市厚德外国语学校的诗词文化；南昌碟子湖学校的中医院文化等等，各学校结合当地特色和学校办学理念，将传统文化送进学校，送进课堂。</p> <p>两位参训老师热心分享培训所得所感，语文组的教师们认真聆听和学习，在语文教学核心理念和传统文化融入教学方面有很大的收获。</p><p>我们将不断学习、借鉴这些先进的语文教学理念和优秀的教学方式，将之运用到日后的语文教学中去。</p>