<p> 为加强教师队伍整体建设，加速新任教师专业成长，教科局党委坚持“传基因、帮过槛、带进门”，在79名新任教师入职前开展“鹰隼助飞”系列活动，使他们早日进入角色，心神俱进融入教师队伍，在华阴市教育高质量追赶超越发展中快成长、有作为。</p> <p><b> 党委领航“传基因”，扶上快马送一程。</b>10月9日—10日，教科局党委组织了新任教师入职培训，培训以习近平新时代教师建设的重要讲话精神为指导，把教师“为党育人、为国育才”作为终身从教的职业信念，对教师开展师德师风专题教育，要求新任教师立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。聘请本土省、市教学能手、骨干教师，围绕职业规划、教学研究、校园安全、班级管理等内容，向新任教师传导工作理念、传授教学技能、渗透安全管理、指导教研教改，培强锻造新任教师专业成长的“好基因”。</p> <p> <b>支部带动“帮过槛”，拜师结对传真经。</b>积极发挥学校支部战斗堡垒作用，以“结对提升”和“培训提升”为抓手，扎实开展“青蓝工程”师徒结对，对新任教师进行手把手、一对一的真帮带。华岳小学采用“1+1+x”模式，由教学能手、骨干教师、青年教师三级梯队组成，形成延续性培养机制，充分发挥优秀教师的示范引领作用，促使青年教师快速成长。各学校均围绕教学常规、班务管理、课标学习、课程研讨等重点内容，开展新任教师培训工作，指导新任教师学习业务、研讨业务，以“我的第一堂课”、“入职研修在线”为平台，使他们在学习提升中展现成长、体会快乐，加速新任教师的业务提升。</p> <p> <b>党员协推“带进门”，德能并举铸匠心。</b>各党员教师积极主动认领“师徒结对”帮带任务，充分发挥 “传、帮、带”作用。在“传”“帮”“带”过程中，坚持既带德，又带才；既帮教，又帮研，指导新任教师树立工作理念，掌握教学环节，熟练教学技能，练就教学基本功。在青蓝工程“我来上堂示范课”环节，学科带头人献宝亮技，组织多学科、多模式的高效课堂听评课活动，通过现场交流互动、答疑解惑，使他们形成在课堂教学多听、多思、多写、多改的好习惯、好养成，鼓励他们在形成独特的教学思路、教学特色、教学风格方面树立职业自信，在华阴教育这片沃土上，不忘教育初心，方得育人始终，实现个人专业成才成长。</p> <p> 撰稿人：高 竹 </p><p> 审稿人：张军玲</p>