<p> 秋韵花香蝴蝶忙，叶黄果熟遍地香。在这秋高气爽的日子里，为提升全县语文教师的课堂教学能力，为教师搭建学习与交流的平台，在教研室马主任的统一安排下，2020年10月20日优质课赛课活动在燕塔中心小学如期举行。</p> 课堂风采 <p> 朱琳琳老师执教的《夏天里的成长》一课，朱老师教态自然，很有亲和力，教学语言优美、生动，引人入胜。其次，教学目标明确，重难点突出，紧扣“夏天是万物生长的季节”这一中心。最突出的是读中感悟，朱老师通过让学生以各种形式朗读，引发学生质疑，启迪学生思考，加深感悟，从朗读中感受夏天的美，从而培养起热爱大自然的感情。</p> <p> 任雷雷老师执教的《为之中华之崛起而读书》有一种情感的震撼，更有一种精神的享受。一节课，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情，把这一课的热爱祖国，振兴中华的情感表达得淋漓尽致。在学生铿锵有力的朗读中“为中华之崛起而读书”的远大志向也在孩子们心中生根了。</p> <p> 高亚楠老师执教的《鸟的天堂》一课，课堂上，高老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计，把学生带到了一个充满诗情画意的世界。巧妙地将语言实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。</p> <p> 袁二辉老师上的《慈母情深》一课，让我受益匪浅，袁老师带领孩子走进课文，品词析句，感悟情感，真谓“简简单单教语文，扎扎实实求发展”。</p> <p> 田邵华老师讲的《西门豹治邺》田老师通过抓重点词句分析。揣摩人物心理，一步步让学生体会到惩恶方法的奇妙，围绕问题，让学生先自主探究，又充分交流展示，在思考、分析、交流中，学生锻炼动脑、动口的能力。</p> <p> 孙爱芹老师执教的《慈母情深》一课，孙老师的语言柔和，充满感情，对整个课堂起渲染的作用，始终也有一种感动在空气中汩汩流淌。孙老师的语言机智，充满了鼓励，很能调动孩子的积极性，与学生一起入情入境，以情生情，以情促织。孙老师的文学语言功底深厚，用贴切的语言清楚的表达自己的意思，她使用的语言表达方式非常丰富，坐在她的课堂里真是一种享受。</p> <p> 马文静老师执教的《乌鸦喝水》一课，《乌鸦喝水》是一篇精读课文，这是一篇极富有童趣及人生哲理的童话故事。马老师教态自然，很有亲和力,在教学设计上富有新意，非常符合低年级学生的性格。整个课堂妙趣横生，充分地带动了学生学习的积极性，师生交流很到位，收到了很好的课堂教学效果。</p> <p> 蒋智慧老师执教的《我要的是葫芦》一课，蒋老师在整个教学过程中至始至终以饱满的情绪感染着学生，用富有魅力的语言吸引着学生，为学生营造了一种无拘无束的气氛，使课堂成为学生学习的乐园，使学生由被动接受变为主动学习。</p> 研学共促 <p style="text-align: justify;"> 评课环节，语文教研组李主任对参赛的每一位老师进行了点评。在教态、教学用语、课堂生成资源处理、对教材把握、对教案的处理等方面，提出了宝贵的意见。并希望老师们在今后的课堂上要尽量发挥自己的特长和优势，让教师本身转化成一种优质的教学资源，推动教学活动往前发展，指引我们语文课堂这艘小船驶向理想的彼岸。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(80, 30, 43); background-color: rgb(244, 238, 232);"> 本次优质课评比活动为语文老师们搭建了一个展示自我的平台，进一步激发了教师的教学热情，推动了教师的专业发展，它将激励我们更加努力，共同提升！</span></p>