<p> 为了提高教师的业务能力和业务素质，充分发挥骨干教师的引领、示范和榜样作用，促进学校教学常规和教学研究工作的深入开展，帮助青年教师树立新的教学理念，学习先进的教学经验，提高课堂教学效率，从而提高我校整体教学质量，10月12-10月21日，鄠邑区渭丰中心学校进行了为期两周的教学示范观摩活动。</p><p><br></p> 在本次活动中，学校领导积极指导、参加，全体教师积极进行听课研讨，相互沟通交流，每一位老师都受益匪浅，这是一次全校性活动，骨干教师精心设计教学，把自己在教育教学中最靓丽的一面展现在课堂教学中。 示范观摩学经验 <p> 李副校长为大家带来示范课《一个数除以分数》，她重视课堂上学生的思维训练，引导学生探究，理清思路，掌握知识。</p> 教导主任吴老师执教《Ways to go to school》，以多种活动为载体，环环相扣，让学生在不知不觉中学到新知，是一次有趣的英语体验。 <p> 骨干教师李宝宝老师执教《较复杂的分数应用题》，通过创设情景，小组合作探究活动，为学生建立数学模型，从而解决问题。</p> <p> 语文教研组长仝老师执教《桥》，抓住人物语言和动作体会人物性格，利用环境描写烘托气氛，注重学法点拨。</p> <p> 英语教研组长杜老师《 My Friends》,课堂上妙趣横生，从学生的日常生活图片导入，引起学生学习兴趣，注重培养学生听说能力。</p> 骨干教师史老师带领一年级小朋友认识《秋天》，史老师课堂设计精妙，教态亲切和蔼，注重朗读指导，教具符合学生年龄特征，让孩子们在快乐中认识秋天的特点，感悟秋天的美。 <p> 数学教研组长唐老师执教《 解决问题 》，干练的教学风格，不拖泥带水，课堂干净且有序，学生在合作探究中掌握知识。</p> <p> 综合组组长吕老师执教《伯牙鼓琴》，通过老师半扶半放学习，学生通过自学、讨论交流等多种方法理解课文内容，体会人物之间的深厚情谊。</p> 认真上课的学生 合作探究的学习方式 认真听课的老师们 交流研讨促成长 10月21日，全体教师在办公室参加本次观摩示范课后研讨会，执教老师们从目标的设定和环节的设计有的放矢的进行说课及反思，全体青年教师交流听课后收获及反思提升。 李副校长以自己的《一个数除以分数》为例，为青年教师做说课示范，她重点围绕教材分析和学情分析和教学过程中重难点的突破，为各位教师说课提供思路和模板。 各位骨干教师说课及反思。 <p> 青年教师交流自己听完课后的收获以及反思，他们表示：今后的教学中，要备好教材、备好学生，不怕挫折和困难，敢于面对，不断努力，充实自己，积累经验，在实践中感悟新课程理念，力求课堂教学规范高效。</p><p><br></p> <p> 本次教研活动，执教老师们精心准备，个个基本功扎实。每位教师积极参与，主动学习，在观摩中学习，在听课后反思，在研讨中进步，假以时日，必定会在教学中有所成长！</p> <p> 这次课堂教学观摩活动极大的推进了我校教研工作的开展，激发了全体教师从事教研的热情，将校本研修推向了一个新高潮。下一阶段，我校青年教师过关课马上开启，这又将是一次校本研修的大练兵，相信在骨干教师的指引之下，一定会有意想不到的惊喜！</p> <p style="text-align: right;">编辑：吴 丹</p><p style="text-align: right;">摄影：成大鑫</p><p style="text-align: right;">审核：李 丹</p><p><br></p>