<p>本学期已经过了一半，但是到目前为止，我们依然没有教拼音，没有教写字，没有教算式，你是否心中有很多的疑虑，是否有很多话想说，让我们一起来看看原因在那里……</p> <p>3、学前儿童正处在“口语的使用“阶段,主要是听、说、读,即只有大量的输入,才能让书写的过程事半功倍。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿园里前书写的准备</b></p><p>文字和图形标记,让书写渗透在日常生活中。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿园里的语言表达</b></p><p>绘本共读,听一听,再说一说你的想法。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幼儿园里的数学启蒙</b></p><p>游戏中,学习运算,按数取物游戏,认识数与量。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最后的话</b></p><p style="text-align: center;"> 讲到这里,或许你已经认识到幼儿园小学化的危害,同时对幼儿园的活动有更多了解,这些看似“啥也没教”的活动,其实涵盖着深刻丰富的教育内涵。</p><p><br></p><p>家长们别焦虑,孩子的一生是一场马拉松,抢跑并不一定能换来最后的胜利。</p>