<p> 为了提高“数学大问题驱动学习”的课堂的实效性，帮助我校数学教师专业成长，进而让学习真正发生，让学生真正发展，本学期本校重点以课堂为载体，以磨课的方式开展校本教师磨课活动。</p> <p>本次磨课教师：五年级数学魏海艳老师</p><p>磨课内容：人教版小学数学五年级上册第三单元一个数除以小数</p><p>第一次试讲在五年级二班</p><p>时间：10月14日</p> 第一次教学设计 一研三画 第一次课堂展示 <p> 魏老师通过复习旧知导入新课，课堂中魏老师的鼓励性语言常挂嘴边，让学生有更大的勇气，用更规范、更完整的语言表达自己的想法。</p> 评课 <p> 大家集中讨论，各抒己见，直言不讳，畅所欲言。找出亮点，指出不足，分析原因，找出对策，研课的氛围很热烈。</p> <p>磨课内容：人教版小学数学五年级上册第三单元一个数除以小数</p><p>第二次试讲在五年级一班</p><p>时间：10月19日</p> 第二次教学设计 第二次课堂展示 <p> 魏老师通过复习导入新课，积极深入到学生的实践活动中，很好的帮助学生完成了本节课的学习目标。魏老师的板书设计，清晰且有层次，重点一目了然。课最后，魏老师对学生们进行了厉行节约反对浪费的德育教育。</p> <p> 磨课的道路上，学生是最好的老师，个体成长需要团队的精神，老师要及时反思和积累，这样教师才会在磨课中成长起来，不断的历练完善自己，让自己做一名更合格的教师。</p> <p>图片:数学名师工作坊教师</p><p>编辑:魏海艳</p><p>审核:邱明月</p>