<p> 为进一步规范学生的日常管理，促进学生良好习惯的养成，创设文明、和谐、安静、整洁的学习环境，树立优良的班风、学风、校风，增强学生规范意识，积极倡导全校同学讲文明，懂礼仪；讲自律，求规范；增强勤俭节约意识；加强安全教育，消除各类隐患；崇尚健康向上的校园文化，不断提高学生学习的主动性，学校在九月份开展学生常规管理月活动并于10月16日举行了表彰大会。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第一项 宣布常规强化月优秀班级</b></p><p style="text-align: center;">经年级提报，优秀班级分别为：</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">初一1班、4班、5班、7班</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">初二1班、2班、6班、9班</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">初三3班、7班、8班、10班</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第二项 颁 奖</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">初一获奖班级</p> <p style="text-align: center;">初二获奖班级</p> <p style="text-align: center;">初三获奖班级</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第三项 班主任经验介绍</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">初一 赵萌秋老师</p><p><br></p> <p> 赵老师从制定班规，狠抓常规管理，规范学生的行为习惯；选拔班干部，制定共同的奋斗目标，实行分级管理；健全奖惩制度，加强与家长的沟通，发挥家长的激励功能；喜爱并尊重学生，智慧洞察学生动态；个别教育与表扬相结合；发挥主题班会的教育作用，重视安全教育五个方面来分享她从任班主任以来的点点滴滴。</p> <p style="text-align: center;">初二 张崇敬老师</p><p><br></p> <p> 张老师说：“班主任要能够换位思考，循循善诱。要善于捕捉学生每一个闪光点，放大他们的优点，发现他们的长处。用空余时间找他们谈心，了解他们的真实想法，努力走进他们的内心，与他们一起学习中学生日常行为规范，多发现他们身上的闪光点”</p> <p style="text-align: center;">初三 孙业强老师</p> <p> 孙老师认为：通过管理的精细化，使得管理工作有序而高效。并分享了自己在推进班级精细化管理过程中要注重方法及措施：</p><p> 1.着力建设得力的班干部队伍</p><p> 2.培养学生管理意识。</p><p> 3.培养学生的职责感</p><p> 4.要注重言传身教，使学生耳濡目染，在自然的无意识地中转变</p><p> 5.制定切实可行的班规，将所有工作安排地精细化、定量化、科学化。</p><p> 6.建立贡献表</p> <p> 最后，育才初中副校长张永伟同志总结发言。他从强化管理月的做法和意义等方面发表了自己独到的见解，也代表学校向全体同学提出了要求和希望。文明道德礼仪应扎根在心里，中学生日常行为规范教育也不能仅仅停留在强化月。呼吁我们不忘初心，砥砺前行。</p><p><br></p>