<p>使教育过程成为一种艺术的事业。</p><p style="text-align: right;">——赫尔巴特</p> <p>教学常规工作与教学质量是高度相关的，教学是否有正常的、稳定的秩序；教师是否有备课、上课、考试、教学研究等制度；学生是否有预习、听课、复习、作业、考试等严格的管理措施，是直接影响和制约教学质量的。要提高教学质量和水平，必须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现。</p><p>2020年10月20日下午，联校姬校长、常主任和各学校的教研主任深入我校进行常规检查。</p> <p>联校领导及各位老师检查学生作业，教师导案等等</p> <p>各位老师进教室听每个班的课。</p> <p>教学研讨</p> <p>检查教师详细评说课、作业、教案等等。</p> <p>联校姬校长和常主任做最后总结。</p> <p>老师们的优点继续发扬。</p><p>改进的地方如下:</p><p>1、语文课堂要大声朗读，读出内容，多互动，多读。</p><p>2、要备祥案。</p><p>3、全体教师注重二次批改。</p><p>4、各科齐头并进，不要厚此薄彼。</p><p>5、杜绝不备教案就上课。</p> <p>研讨会结束，李校长马上组织全体教师召开问题解决会，就各位主任提出的问题进行汇总、整理，同时提出必须改正。</p> <p>1、必须从教师导案抓起，要仔细备课，备祥案，注重二次设计；</p><p>2、作业批改中出现的细节问题必须改正，加强二次批改；</p><p>3、课堂管理落到实处；</p><p>4、重点强调语文作业的批改一定要细致，注重细节。</p><p><br></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">每一次的研讨都是一种进步</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">每一次的反思都是一种跨越</i></p><p><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">每一次的总结都是一种升华</i></p>