<p> 疫情防控，重任在肩。根据省市县文件精神及教体局要求，结合本校实际，为了提高应对突发情况处置能力，莘县第二实验小学于2020年10月20日开展了疫情防控演练工作。校疫情防控工作领导小组的全体成员参加了此次活动。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 领导小组全体成员在宋军校长的带领下，全面学习疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求。并根据要求，认真仔细地对消毒工作进行再次学习。岳宪伟校长根据疫情防控应急演练预案，对应急推演、留观室处理等演练流程作了详细安排。</p><p><br></p> <p> 今天上午八点，全体成员到学校门口开始进行演练，认真落实方案并改进完善。演练共分为五个环节：</p><p><b> 一、室外消毒</b></p><p style="text-align: justify;"> 学校门岗安保人员戴口罩在校门口认真执勤，组织和引导学生依次排队，准备入校。刘振虎老师在校门外进行84消毒液喷洒，申培方和李民老师从校门口开始消毒，沿入校通道进行消毒。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><b> 二、学生入校</b></p><p style="text-align: justify;"> 在老师引导下，同学们按照路标有序的站好路队进校，测温、消毒、入校、进教室整个过程环环相扣，井然有序。</p><p style="text-align: justify;"> 学生入校，需经过两道监测。首先，进大门时检测体温，体温正常后进行酒精消毒方可进入，再经第二道检测，由晨检教师通过看、查、问、登记后进入活动楼。期间若发现异常学生打电话通知家长立即带回就诊。</p><p><br></p> <p><b> 三、学生入教室</b></p><p> 进教室前，教师先用酒精壶对学生双手、衣服和书包进行喷洒消毒，再测量体温，学生体温检测均为正常，方可进入教室。</p> <p><b> 四、教室内突发状况</b></p><p> 上课过程中发现学生有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等异常状况，科任教师立即上报应急处置组长张春娟老师并联系家长，张春娟老师把该生带到留观室进一步处理。家长带该生马上就医，教师追踪病因病情，一旦被确定为疑似病例，学校负责人及时上报县教育局疫情防控办公室。</p><p style="text-align: justify;"> 科任老师带领班内学生保持间隔距离有序撤离到尚艺楼小广场。应急处置组刘振虎老师从前后门边喷洒边进入教室，进行消毒处理，封闭该教室。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p><b> 五、学生放学</b></p><p> 撤离到操场的学生，由班主任按高矮个站成纵队，队内学生间隔两米，按年级依次走出校门。</p> <p style="text-align: justify;"> 通过演练，第二实验小学疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，对各类突发事件时刻做好应对准备，用实际行动确保全校师生的安全和健康。</p><p><br></p> <p>审核人：马培雨</p><p>供图人：赵晓晶</p><p>撰稿人：孙荣芳</p><p><br></p>