<p>时间：2020年10月20日</p><p>地点：洛浦公园</p><p>参加人员：业务校长、教导主任、班主任及数学老师，三年级全体学生及部分家长</p><p> </p><p> </p> <p>为了丰富学生的校园生活，落实实体化教学，在李校长和戚主任的精心组织下，10月20日上午，西工区金谷园小学在洛浦公园开启了《千米的认识》课程体验活动。</p><p><br></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">准备篇</b></p><p>为了保证本次活动能顺利进行，领导和老师们一起做了充分的准备工作。</p><p>一：李校长专门召集全体数学老师开研讨会，制定详细的活动方案。</p><p><br></p> <p>二、班主任老师在班级群提前通知大家测量自己一步的长度，及其他具体活动事宜。</p> <p>三、18号下午李校长、戚主任和三年级两位数学老师到达洛浦公园实地测量、做标记。</p> <p>数学老师利用午写时间在班级对孩子们进行活动规则教育。</p> <p><span style="font-size: 22px;"> </span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">体验篇</span></p><p> 孩子们在家长的护送下，早早地到达洛浦公园大门口集合。</p><p><br></p><p>李校长给孩子们统一讲了活动要求，着重强调了活动要点及安全问题。</p> <p>家长们也积极参与到本次的活动中，有的帮忙举牌有的帮忙组织孩子，大家都尽心尽力。家长们在戚主任的带领下站到指定位置。</p> <p>在起点的位置，数学老师再次强调体验流程，记录10米、100米、1000米的步数及时间。孩子们神情专注，蠢蠢欲动。</p> <p>体验伊始，孩子们首先在学习体验单上记录开始开始时间，然后边走边默数步数，10米，100米，200米，300米......</p> <p>终于望见了终点1000米的牌子，孩子们争先恐后地跑到终点，有的干脆一屁股坐在了地上，嘴里念叨着：“好累呀......”“一千米可真长......”</p><p> 到达1000米的终点，老师适时告诉大家刚才我们行走的距离就是1千米，我们走过了10个100米，也就是1000米，因此1千米＝1000米。</p> <p> <span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">分享篇</span></p><p> 短暂的歇息后，班主任组织孩子们围成圈完成记录单的填写并分享自己的感受。</p><p>崔靖淇说：“我才知道1千米这么远，好累啊。”</p><p>曹梓涵：“虽然我很累，但是我很开心，我学会了很多”</p><p>张佳：“非常累，但是通过这一次的实践活动，我知道了一千米的实际长度，我觉得非常值得”</p><p>胡祎龙：“非常非常的累，没想到自己走了一千米”</p><p>陈梦溪：“我一千米走了2000步”</p><p>王梦瑶：“我估测一千米大约需要1600步，实际上走了1810步。”</p> <p>孩子们从今天的体验中更清晰的明白，一千米有多远。为了使他们对千米的认识更深入，接下来将利用周末和家人一起进行千米的认识延展活动——亲子远足活动，体验1千米，2千米，3千米，甚至更多个1千米……，同学们都对假期体验活动充满了期待～</p><p><br></p> <p> 延展活动篇</p><p><br></p><p>数学课上，各班开了《千米的认识》总结会，大家你一言我一语分享了假期体验感受！</p><p><br></p><p>《千米的认识》体验活动虽然结束了，但在这个过程当中我不仅体验了1千米以及多个1千米有多远，知道了千米也叫公里，1公里=1千米……还收获了快乐、爸爸妈妈的爱!</p><p><br></p>