<p> 劳动最光荣，劳动创造美，“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，引导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。本学期以来，我们大三班老师积极落实习近平总书记关于劳动教育的相关论述，将劳动教育贯穿于幼儿一日生活中，生态体验教学活动中，并倡导幼儿在家帮父母做力所能及的事，通过一系列实践活动体验劳动的成功与喜悦，学会珍惜劳动的果实。</p> 我是老师的小帮手 <p> 一日生活中，老师贯穿生活即教育的理念，提倡小朋友们从小学会自己的事情自己做。升入大班后，小朋友们自我服务的能力大大提高，个个阳光自信，争当老师的小帮手！</p> <p> 👦👧：小被子自己叠，看我的被子叠的多整齐！</p> <p> 👦👧：我们来帮老师把床抬整齐。</p> <p> 👦：我们一起来把楼道拖。</p> <p> 👧：老师，我想帮您摆碗！</p> <p> 👦：我的饭已经吃完了，我来收拾骨头。</p> <p> 👦👧：今天的桌子我来擦。</p> <p> 平日里，小朋友们总是争着帮老师做力所能及的事，为同伴服务，不仅提高了动手的能力，还促进了老师和孩子们之间的亲近感。</p> 我劳动，我快乐 <p> 生态园是小朋友们心驰神往的地方，深秋季节，农作物已经完成了这一年的使命，慢慢枯黄，大地妈妈是时候该歇一歇脚了。</p><p><br></p> <p> 今天天气晴朗，阳光灿烂，伴随着微微的秋风我们一起来到了豆角地里。豆秧已经枯黄了，老师说可以把竹竿拔下来，明年再给豆苗搭架。</p> <p> 老师的话音刚落，小朋友们就已经迫不及待了……</p> <p> 👧：我来把架子上的豆秧取下来。</p> <p> 👦：拔不下来怎么办，小铁锹来帮忙。</p> <p> 👦：我们一起把它拔下来。</p> <p> 👧👦： 看我干得多认真。</p> <p> 👩：孩子们，你们都好棒哦！加油哦，你们都是爱劳动的好孩子！</p> <p> 👧：我和你合作吧。</p> <p> 在大家的齐心协力下，搭架用的竹竿已经全部拔掉了。接下来我们要把地里的杂草全部除干净。</p> <p> 👦：我们用小耙子把草耙到一起吧！</p> <p> 👦：老师，看我把地里的石头捡出来。</p> <p> 👦：老师老师，我发现了一根长长的豆角。</p><p> 👧：老师，我从里面剥出了豆子。</p><p> 👩：孩子们，每一颗粮食和种子都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，我们要珍惜和节约，我们把它们带回去种在花盆里吧。</p> <p> 老师告诉小朋友要把地里的土壤翻过来，捡干净废旧薄膜，大地妈妈才能在冬天睡一个舒服的觉。</p> <p> </p> <p> 👦：我们也用铁锹来翻地。</p><p> 👦：我们来把竹竿整整齐。</p> <p> 👧👦：我们去把豆秧送到垃圾箱里。</p> <p> 👦👧：掉落的垃圾我来捡。</p> <p> 👧👦：我们把竹竿送到库房里，明年还可以再用哦！</p> <p> 种植园里的劳动实践活动小朋友们积极参与，开动脑筋想办法解决问题，不仅自己找到适合自己做的活儿，还能找同伴一起合作，真是棒极了！热爱劳动，学会合作是他们最大的收获！</p> 我是家务小能手 <p> 小朋友们在老师的倡导下在家也能帮长辈做力所能及的家务，瞧，做家务的他们脸上个个洋溢着快乐和自豪！</p> <p> 通过家务劳动，小朋友们体会到了父母的辛苦，明白了自己是家里的一份子，应当承担一些家务了！</p> <p> 小朋友们用自己的行动感受劳动的意义，从身边做起，从小事做起。希望我们的阳光宝贝们长大以后用自己的劳动去创造更多的神奇。</p>