<p> 于蒙蒙细雨间，踏过青石小道，看脚尖微湿，清浅流年。今天，我们又一次怀着对山城重庆名校名师的膜拜，开始了第二天的学习之旅！</p> 以课例研究为载体 开展校本研修 <p> 王正青，教育学博士，西南大学教育学部教授、博士研究生导师，教育学部副部长，国际与比较教育研究所所长，重庆市教育学会未来教育研究分会常务理事、副秘书长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事，中国教育学会比较教育分会常务理事，重庆市学术技术带头人后备人选。主要从事和平教育理论与实践、教育信息化国际比较、国内外基础教育改革与发展、高等教育组织与管理等领域研究。</p> <p> 王正青教授以阐述校本研修与课例研究为起点，穿插多个真实教学案例，重点讲解了如何选择课例研究主题，用诙谐幽默的语言与我们一同探讨了教学策略、学习策略问题等五方面内容，从点到面、从课堂细节到教师发展做了多方面的诠释。</p> <p> 在研讨过程中，大家都被王教授的案例吸引，积极参与，踊跃发言，共同提高，也被王教授幽默风趣的话语折服，意犹未尽。</p> 参观朝阳中学 <p> “缙云山下，嘉陵江边”，重庆市朝阳中学位于重庆市第一个国家级山水园林城区北碚，是北碚区委、区政府精心打造的“品牌”学校，是重庆市重点中学。</p> <p> 朝阳中学始终坚持“朝阳树人，树人朝阳”的办学理念，以“自强 厚德 合作 创新”的朝阳精神培养了众多人才。</p> <p> 朝阳中学校领导带领全体学员参观校园。</p> <p> 随后，陈伏兰书记为我们介绍了学校的历史和发展，对我们新任教师提出了殷切希望，鼓励我们要有成为一名优秀人民教师的梦想，爱职业、爱课堂、爱学生，与学生同进步共发展。</p> <p> 针对新任教师在教育教学上的困惑，陈书记耐心解答。随后，丁股长与陈书记就教育层面的细节问题进行深入探讨。</p> <p> 教学是教师生存的基础，研究是教师发展的捷径。我们每一位教师，要把一（专一）集（搜集）钻（钻研）剖（剖析）韧（坚韧）五个字做到了，在做学问上定有豁然贯通之日。此外，作为新任教师，我们要有清晰的职业规划，珍惜工作岗位。</p><p> 以行而求知，因知以进行，这于己于人于社会皆有益，让我们一同努力，携手为书写翼城教育事业的华章砥砺前行！</p> <p>制作：南唐组</p><p>审核：乔佳琳</p><p>主编：丁素珍 王红军</p>