<p> 金秋送爽的十月，为了提升教育教学质量，进一步规范教学行为，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用。10月13日，沂源县教研室等专家深入我校视导调研，有针对性和时效性地开展教学工作指导。</p> <p> 本次视导工作分为三个部分——走近教学、走进课堂、反馈指导。</p><p><br></p> 走近教学 <p> 解校长代表沂河源学校全体师生对前来视导的领导和专家表示了热烈的欢迎和真挚的感谢，并介绍了近期教学工作的进展及学校教师队伍的现状。</p><p> 根据我校“德参高山，智若善水”的校风，明确了今后的教育发展方向：学校教育发展在保证学校教育公平发展的基础上，积极推动学校教育多样化，课堂的特色化，促进学生德智体美劳全面发展。</p> 走进课堂 <p> 我校对本次视导工作高度重视，结合我校实际，小学教务处为此次视导工作做了周密安排。</p> <p> 教研员们走进课堂，倾听花开的声音，记录着老师与孩子们一次次的思维碰撞！</p> <p> “ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者”兴趣是最好的老师，王高菊老师执教的《ai ei ui 》，通过创设情景，让一年级孩子们在快乐中学习，在幸福中成长。</p><p><br></p> <p> 陈晨老师执教的《搭船的鸟》，把握单元教学“观察”这一主题，以课文为例子，紧紧抓住细致观察的方法，通过课内外相结合的教学方式，让孩子们具有了发现美的眼睛。</p> <p> 数学课同样可以激情澎湃，乐趣满满。你看，刘洋老师执教的《秒的认识》通过小游戏，感受秒的时长，观察秒针和分针的变化，激发孩子们学习兴趣。</p> <p> 张晓雨老师执教的《长方形和正方形的周长》，借助课前学习单，带领学生分一分、描一描、算一算，自主探究长方形正方形周长的计算方法。</p> <p> 张倩老师讲的绘本课《Rabbit and Frog》，导入自然流畅，抓住学生眼球，呈现过程中循序渐进，边问问题边问学生问题，边让思考，再进行角色扮演，让学生体验到了学习英语绘本的乐趣</p> <p> 贾老师的绘本课《Monkey Fun》，肢体语言丰富，根据学生的水平设计问题和活动，渗透自然拼读方法，让学生在体验绘本乐趣的同时，学习到了语言知识。</p> <p>一支独放不是春，百花齐放春满园。</p><p>王婷老师执教的《乃呦乃》。</p> <p>王静老师执教的《茂密的花》。</p> <p> 学校领导对此次活动非常重视，解校长全程参与了教学视导活动。</p><p> </p> <p> 我校老师们对这次活动满怀期冀，满腔热情，认真做听课记录，表现了我校教师虚心好学、用心上进的精神风貌。</p> 反馈指导 <p> 在评课活动现场，教研室的老师们首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，授课老师也对自己的上课情况进行了反思。教研员老师们针对老师们的课堂，发表了自己的见解，进行了精彩的点评。</p><p> </p> <p> 通过开展此次校本研修听评课指导活动，更新了我校老师的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。</p> <p> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我校将以此次视导为契机，进一步优化教学管理，切实促进教师专业发展，相信在大家的共同努力下，沂河源学校的教育天地将会更宽广!</p>