<p>一、复习旧知，做好铺垫</p> <p>二、创设情境，新出“比”</p> <p>1.创设情境，激发兴趣</p> <p>播放“天宫一号”发射过程视频</p> <p>2011年9月29日21时16分3秒，中国第一个目标飞行器天宫一号在酒泉卫星发射中心成功发射，它的发射标志着我过迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段，发射短期有人照料的空间实验室，铸就了中国航天事业的里程碑。</p> <p>看完这段视频，你的心情怎么样？</p> <p>2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。宇航员杨利伟叔叔在飞船里向人们展示了联合国国旗和我国国旗。</p> <p>2.提出问题，引发思考</p> <p>这面国旗就是杨利伟叔叔展示的国旗，长15㎝，宽 10㎝比较国旗长和宽的关系，你会提出怎样的问题？</p> <p>（1）长比宽多几厘米？宽比长少几厘米？</p> <p>（2）长是宽的几倍？</p> <p>（3）宽是长的几倍？</p> <p>3.导入新课：这节课我们学习一种新的数学比较方法——“比”</p> <p>三、探究新知，认识“比”</p> <p>1.理解比的前项和后项不能随便调换</p> <p>2.不同类量相除也可以用比来表示。</p> <p>3.归纳比的意义</p> <p>4.自学教材，掌握比的相关知识</p> <p>5.小组合作，探究除法、分数、比之间的关系</p> <p>四、课堂练习，巩固提升</p> <p>王宇涵作业</p> <p>常兴博作业</p>