共研、共进、共成长----幼儿园课程资源库建设交流分享活动报道

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为深入贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园课程建设和发展，加强课程资源的共建和共享，构建幼儿园园本课程、促进幼儿全面发展、提升教师专业成长,提升各级各类幼儿园教育水平。高邮市幼教指导中心、周爱萍工作室组织的幼儿园课程资源库建设交流分享活动于10月19日在高邮市直机关碧桂园幼儿园如期举行。 名师工作总室陈浩主任，幼教中心肖玲主任、李红兰主任；周爱萍工作室成员、片区教研员，共计40余人，齐聚碧桂园幼儿园，余燕园长主持了本次活动，围绕“幼儿园课程资源库建设”这一主题，共同研讨交流。 篇章一：现场观摩、精彩共研 　　幼儿对身边的事物兴趣浓厚，对世界充满好奇，这是天性也是幼儿探索这个世界的动力。高邮市直机关碧桂园幼儿园地理位置的比较有优势，一墙之隔是碧桂园小区，一路之隔是沿河公园、汪曾祺书院，为开展活动提供了有利条件，幼儿随时可以走出教室，亲近大自然，拥抱大千世界带给我们的惊喜。 孩子们走进汪曾祺书院了解到汪曾祺老爷爷的故事、了解家乡美食文化；走进小区发现了高楼与数字、有害垃圾与无害垃圾；来到沿河公园，在草丛中嬉戏中发现了鸟窝，各种各样的树叶，运动场，幼儿争先恐后地去观察。 高邮市直机关碧桂园幼儿园“做中研、研中做”的教研方式、有效的师幼互动都给在座的老师们留下了深刻的印象，孩子们在轻松、愉悦的氛围中，实现经验的层层递进、深化、拓展和重组。 　　老师们认真聆听、慧眼捕捉，以不同的形式记录着适合自己的最具有价值的信息。 篇章二：经验分享、交流共进 　　机关园周文君老师、南艺园孙静老师、实小园王玥莹老师分享幼儿园在课程资源库建立中的经验，与大家交流，促动每一位老师共进步。 篇章三:聚焦问题、思维碰撞 　　通过观摩和聆听，大家收获颇丰，接下来通过四个问题（1.为什么要构建园本化资源库？2.课程资源开发与利用中存在的哪些问题？3.秋天到了，开发落叶相关的树木资源是否有必要？为什么？如何开发落叶资源成本更低？4.怎样鼓励家长积极参与到收集资源活动中？）交流自己的所思、所想，让思想碰撞出一碰而爆的火花。大家通过思维导图的形式各展所思，进行思维碰撞。 篇章四：名师讲座、拔节生长 　　接着，扬州市特级教师周园长作了名为《幼儿园园本课程建设的思与行》的讲座，画龙点睛般地深入解析，让我们又有了新的收获。因地制宜地构建属于各个幼儿园自己的教育资源库，成了使得幼儿教育走上现代化之路的必要途径，它使教育资源相互连接和共享，幼儿教育如虎添翼，对幼儿园园本课程的开展具有重要意义。 　　最后，幼教中心的李主任为本次活动作点评，李主任指出资源优化与利用之路漫长修远，本次活动展示即是对来时路的回望，更开启了一段新的旅程，等待你我继续携手求索。