教学评一致性，我们始终在路上 <p> 根据学校教研工作的安排，结合语文教研组全体教师的教研实际，于9月8日在语文办公室召开了本学年的第一次教研会议，积极探索组内老师自主，合作，科学专业发展的途径，努力探索提高课堂教学效率的教学方法，形成浓厚的教学氛围，使提高学校的教学质量的目标真正落到实处！</p> <p> 语文教研组长崔文杰老师对本学期的教研活动做了具体安排，并明确了每个年级的讲课类型，要求每位老师在听课之前要熟悉该课内容，便于更好了解上课老师的思路！崔老师还向我们分享了《文本解读的智慧》里面的关于做智慧语文教师的三点素养，即良好的综合素养；正确的教学理念；娴熟的教学技能！</p> 不负秋日良辰，问道课堂 <p> 9月15日下午第一节，崔老师的《乡愁》用以读促讲的方式带动学生去感悟情感，让人印象深刻，受益匪浅！</p> <p> 董怀安老师《秋天的怀念》教学内容丰富，设计思路清晰。让大家重温了史铁生对母亲的那种深深地思念！</p> <p> 段江微老师的《散步》让同学们学会了珍爱情亲，珍爱生命，做有责任意识的人！</p> <p> 评课是最直接，最具体，最有效的研究提高课堂教学质量的手段，是老师们互相学习，取长补短的最佳机会！</p> <p> 教研记录上每位老师的意见和建议都是如此诚恳和宝贵，我们要取长补短，向活动充分，内容丰富的高效课堂迈进！</p> <p> 每一次教研活动，都是一次美好的相遇：遇见清风明月，遇见更美好的自己。“教而不研则浅，研而不教则空。”今后，我们定一如既往地将继续勇担这份沉甸甸的使命，以不息的激情钻研，鼎力前行……在漫漫教研路上，愿我们长风破浪，只为守护最初的梦想！</p>