孙女去军训

秋天

那一天，小孙女晶晶放学回来，告诉我们，学校明天组织他们去黄石龙凤山中小学校外教育活动中心军训，时间是三天。我和她奶奶一听，同时都愣了一下。晶晶在铁山三小读五年级。由于她爸爸、妈妈上班忙，都是早出晚归，小晶晶从一岁时起，就一直跟着爷爷和奶奶。她除了上幼儿园、上学的时候，分分秒秒都在我们的眼皮底下，更别说她单独远离家门的事。现在一下子她要走那么远、走那么久，我们心里总有点忐忑不安。

晶晶(前一)和同学一起

奶奶是那种爱到习惯的人。小孙女要出远门，她也顾不上午休，赶紧上超市，拧回一大包吃的、喝的。又翻箱倒柜，找出新的毛巾，新的袜子，以及换洗的衣服，又是一大包。下午，晶晶放学回来，见沙发上堆着的大包小包，边翻看，边说道：“奶奶，您干什么呀？老师说了，不能带零食，不能带饮料！”奶奶想折中，说：“好，不带不带；不带那么多，就少带一点点。晚上你饿了，想吃就吃一点。”孙女嘟起小嘴，说：“不带，一点都不带！同学都不带，我一个人带干嘛呢？”奶奶只好作罢。

第二天,祖孙三人起了个大早。奶奶煮好了鸡蛋，热好了牛奶，一边招呼晶晶吃早餐，一边给她梳辫子。奶奶告诉孙女：你不会编辫子，就扎个马尾辫；还告诉她要守纪律，不要单独行动。孙女默不作声的听着，听着听着，还是开了口：奶奶，知道啦！又不是我一个人去，我们班主任、学校领导都要去的，您放心。

(晶晶照)

我拿出几片创口贴和几小块薄荷糖分别包好，告诉晶晶：不小心把哪里碰伤了，就用创口贴贴上；晕车时，就含一块薄荷糖；同学有晕车的，也让她含一块。听我这样说，孙女没吭声，乖巧地把这些都放进背包里。

晶晶背着背包走了。像往常她背着书包上学去了一样，家里变得安静起来。似乎在重复昨日，似乎一成未变，似乎中午放学时晶晶就会燕子般飞回来。

孩子们到达军训基地

孩子们在军训地进餐(左二为晶晶)

中午吃饭的时候，我和老伴心里这种近乎幻觉的平衡被彻底打破了。理智告诉我们，晶晶军训去了，要三天后才能回来。尽管中午的饭菜跟平常没什么两样，但感觉就是没有往日的甜，也没有往日的香，一点味道都没有。我望望老伴，她也正在望着我，一副心不在焉的样子。我们的心思都跟着孙女飞远了。

这天晚上，我早早地休息了。家里突然没有了晶晶欢乐的笑语，没有了她跑来走去的身影，没有了她的吵闹、她的繁琐事，我感到很不习惯，心里就跟丢了什么似的。电视开了又关了，没劲；手机开了又关了，也是没劲。我思来想去的都是对孙女的惦记，惦记她在陌生的环境里能不能适应，惦记她吃饱了没有，惦记她睡前洗漱了没有，惦记她在生疏的地方能不能睡得好。柔和的灯光显得格外宁静，听得见的只有挂钟走动的嗒嗒声，以及老伴不停地翻身的声音。灯光和声音逐渐化成了晶晶的身影，走进我的脑海，清晰起来……

(晶晶照)

家里有晶晶在的时候，是一种充滿生气和欢乐、让人享受的气氛。许多极平常的、不上斤两的事，因为有她，便妙趣横生。

爷爷拖地做卫生，她要帮忙，袖子卷得高高地，拿起抹布就角角落落地擦，擦得那么认真。由于抹布没拧干，水淌了一地。她又拿拖把横过来直过去的反复拖，也是拖了一地的水。奶奶笑道：这是水漫金山呀。

(晶晶照)

家里包饺子，她会挤在我和她奶奶中间，小心翼翼地学着包。包得顺利时，她会开心地接连说道：爷爷，是这样吗，是这样包吗？包得不顺利时，她会不停地埋怨自己，小手一会摸摸鼻子，一会挠挠额头，弄得脸上到处是面粉，看得我们都笑出了眼泪。

酷暑时，我在厨房里炒菜。她见我热得满身是汗，会不做声不做气地拿来一把扇子，在我身后用劲地给我打扇。一张小脸热得通红，挂满汗珠。把她奶奶心痛的，连忙倒水给她擦洗，又说尽好话才把她哄走。

孩子们军训期间开展的文娱活动

最让奶奶感动的，是她腰酸背痛，坐在床头休息的时候，晶晶见了，会立马上前探询；然后爬上床，跪在奶奶身后，为奶奶揉肩捶背。乐得奶奶早忘了疼痛，不住嘴的夸赞孙女懂事、贴心。

当然，小孙女也有不听话和顶嘴的时候。有时候，你轻声细语的教育她，她像没听见；你刚一抬高嗓门，她说你吼她，说你不像原来的爷爷，说原来的爷爷从来不会这样对待她，不依不饶。事后，当她认识到自己不对时，会主动找你认错，会抱紧你的手臂，摇晃过不停；或者搂住你的脖子，小脸不停的在你脸上磨蹭，直到你原谅她为止。

(晶晶和弟弟小宝)

好不容易熬到晶晶走后的第三天下午，我便急冲冲地赶到学校。学校内外，已经站了很多的家长，爷爷奶奶辈的居多。按学校安排，家长下午两点半到校即可。家长的心情差不多，大多数吃过午饭就来到学校等。反正在哪都是等。

(中间右边举奖状的一人是晶晶)

终于，让在场家长们感到震撼的一幕出现了。一队队身穿迷彩服，头戴迷彩帽的队伍进场了，在学校中央宽阔的运动场上，摆成了六个整整齐齐的方阵，清脆的口号声响彻云天。你能相信自己的眼睛，相信那就是孩子们么？他们除了个子矮小，还洋溢着稚气外，简直就是军中的绿花。

孩子们的队列汇报表演，非常专注，极具特色，贯穿着一个勇于担当的主题。我远远地注视着晶晶:动情时，她会像同学们一样，默默哭泣；该担当时，她会和同学们一起，齐刷刷地举起小手。

五(四)班孩子们和班主任梁老师(二排中间)、教官(前排中间)合影。梁老师左后是晶晶。

我深深地被学校组织的校外实践教育、全面育人的活动所打动。当我揹着行装和晶晶走出校门时，不觉回望了一下，只见校园內新栽的一排柚子树，枝繁叶茂，挂滿了又大又圆的柚子，在阳光里熠熠生辉。