凝心聚力共同成长——记汉川市城关小学1——6年级数学第一次集体备课活动

王利

以前说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的江河呢？那就必须要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为此，汉川市城关小学1——6年集全体数学老师开展了"集体备课活动"。旨在通过集体备课，落实汉川市教育局提出的"教学十条要求"，从整体上提高教学质量。 　　为了确保活动的开展，教务处制定了详细的活动方案，将活动安排落到了实处。 　　2020年10月19日上午第一节课，1——6年级数学老师在学校明德楼智慧课堂教室进行了本学期第一次集体备课活动。 　　本次备课活动分六个小组进行，主备教师分别是一年级的张兰老师、二年级的谭珺老师、三年级的匡雯老师、四年级的李荣萍老师、五年级的吴园老师、六年级的徐思老师。首先，主备教师从教材内容、学情分析、教学目标、重难点、教学措施及课时安排上进行了细致地剖析。 　　各年级集体备课教师及内容安排 一年级主备教师张兰 集体备课内容《11～20各数的认识》 二年级主备教师谭珺 集体备课内容《认识时间》 三年级主备教师匡雯 集体备课内容《两位数乘一位数（不进位）》 四年级主备教师李荣萍集体备课内容《垂直与平行》 五年级主备教师吴园 集体备课内容《用字母表示数（1）》 六年级主备教师徐思集体备课内容《圆的认识》 　　而后，同组聆听的老师就备课展示的环节积极讨论，每个人都说了自己的看法，年轻教师思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。 　　他山之石，可以攻玉。集体备课发挥了集体优势，老师们既统一了认识，又表达了自己独特见解，真正做到了资源共享，优势互利。集体备课活动既促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师们更加谦虚谨慎、严谨治学，我们会继续开展这样的教研活动，并不断改进和完善，为提高我校的教育教学质量而努力！