从心出发聚力前行,点亮心灯扬帆起航 ——黄陂区心理健康教育“种子师资”专项培训第一期简讯

月亮老师🌛

<h3>  秋阳杲杲、金风送爽,10月16日上午,黄陂区心理健康教育“种子师资”专项培训(第一阶段)在黄陂职校(东风校区)如期举行。据悉,本次培训活动由黄陂区教师进修学校主办,武汉未来中科教育文化传播有限公司承办,旨在满足后疫情时代日益紧迫的师生心理健康维护工作需要,培养一批有热情、有兴趣、有能力的中青年心理教师队伍,帮助学校有序开展心理健康教育教学工作。</h3> <h3>(开班仪式)</h3> <h3>  在热烈而简短的开班仪式上,未来中科钱超美部长首先发言,对这期培训在服务工作上表达了承办方的职责与信心;教师心理工作室负责人唐群英老师,简要解读了课程设置理念,描绘了未来三年的培训蓝图;教师进修学校领导李小翠主任从共克时艰、讲求时效、示范引领三个方面对学员提出要求,期待大家学有所成、积极运用于工作,最后班长李毕老师代表学员发言,表达了对本次学习活动的决心与期待。<br></h3> <h3>(活动掠影)</h3> <h3>  本期学员来自黄陂区学校优选的心理健康种子师资52位老师,有入职不久、充满活力的年轻教师;有在这个领域工作多年、有一定经验积累的心理教师,也有教学功底扎实的其他学科教师,人员差异较大,而共同特点是大家都非常热爱探究心理领域。上午的培训开始了,唐群英老师为大家带来《心理教师的成长与幸福获得》的主题讲座。在唐老师的带领下,学员不断追问自己参加本次培训的目的与意义;通过“人生评分”体验活动,明晰自己成长的目标;通过热播剧的精彩小片段,从影视人物的失败中领悟一个人成长的重要意义。唐老师引用大量生活案例,引发学员广泛而深入的思索,大家开始意识到心理老师的内在成长是扎实的专业基本功,用充满好奇、用心倾听、感受情绪以及换位思考的策略放空自己、同理到学生。唐老师以冰山理论为依托,进一步阐释了幸福的内在体验,如何滋养内在的心灵之树等。而前川五小郑环老师、区一中谢志瑛老师受邀上台分享了自己之前在心理健康领域的学习收获与决心,大家更加坚定在这个领域付出的努力,对自己的生活、工作将产生积极意义。</h3> <h3>(神采奕奕的唐群英老师)</h3> <h3>(学员与老师热烈讨论)</h3> <h3>(学员代表发言)</h3> <h3>  一顿丰盛午餐过后,下午,黄陂区教科室心理教研员沈翠花老师又为学员们献上精彩课程。她用详实的数据、清晰的逻辑深入浅出地讲解学校心理教育工作的架构和实施。通过对卢刚、马加爵、李天一等特殊案例的分析,沈老师进一步明确中小学心理健康的主体、实施途径、以及最终目的。在一轮激烈的小组讨论过后,学员们达成共识,大家认为学生应该具备的良好心理素质应该包括幸福感和安定、身心的各种机能健康、情绪健康、具有自我实现的理想和能力、人格健全和行为正常、对环境能积极地适应、具有现实志向、人际关系和谐、良好的社会适应能力等要素。沈老师还引导大家开展头脑风暴,在绘制学校心理教育工作管理架构图中,深入了解专职心理健康教师的重要地位和具体职责,使大家对心理健康工作在学校的开展有了初步的定位与了解。</h3> <h3>(温柔端庄的沈翠花老师)</h3> <h3>(活跃的课堂氛围)</h3> <h3>(沈老师侧耳倾听学员心声)</h3> <h3>  梧桐叶上萧萧雨,秋入横林数叶红。10月17日上午,黄陂一中会议室座无虚席,广大学员不惧阴雨,纷纷前往黄陂一中学习参访。上午由一中的专职心理老师刘秀伟带领,暖身互动很有意思,要求学员们用手边物品来比喻自己,这便是心理投射,在小组的交流中,大家更熟悉、更紧密了。随后,刘老师以本校心理成长中心为蓝本,采用图文并茂的方式为大家阐述了心理辅导室建设的意义与条件。重点为大家展示了心语社的团练活动,比如采用心灵图卡开展《你是怎样的高一萌新》活动,使用沙盘对月考后的学生进行心理疏导,利用禅绕画关注学生的注意力问题,以《我眼中的父母》话题讨论的方式引导学生重新认识亲子关系等。学员们认真地聆听、仔细地记录,感叹刘老师扎实用心地开展心理工作收获的成果。随后,大家一同参观了黄陂一中学生成长中心。学员们充满好奇,大家了解了学生心理辅导的工作流程,感受心理沙盘的神奇魅力,饶有兴致地体验了智能减压放松系统、M&amp;D智能多维互动击打宣泄系统等先进设备,对自己学校未来的心理阵地充满期待。<br></h3> <h3>(美丽睿智的刘秀伟老师)</h3> <h3>(开场活动热闹非凡)</h3> <h3>(学员参观黄陂一中学生成长中心)</h3> <h3>(学员参与体验活动)</h3> <h3>  下午,黄陂一中(盘龙校区)心理教师陈舒阳为大家带来主题为《儿童及青少年心理发展概述》的交流。她从人格发展、自我概念的发展、自尊的发展以及影响因素、同伴关系以及家庭影响等角度,分别阐释了儿童和青少年的不同发展特点,她深入浅出地将理论结合实际事例进行讲解,让学员们深受启发。陈老师对儿童以及青少年多发的特殊性行为进行深入剖析,例如如何区分多动症和多动倾向、如何正确看待学生恋爱问题、如何认识青少年犯罪行为、以及如何减少离婚对孩子的负面影响等。由此,我们在与特殊学生接触时也能对其行为进行一定的预估和判断,也为日后开展心理辅导工作奠定了一些理论基础。<br></h3> <h3>(娴静内秀的陈舒阳老师)</h3> <h3>(学员全身心投入学习)</h3> <h3>(陈老师结合社会热点问题展开阐述)</h3> <h3>  黄陂区心理健康“种子师资”专项培训分三期共七天完成,第一期两天的学习着力于“意识扩展与整体思维提升”。为期两天的培训紧凑而充实,四位专家不吝赐教,大家在愉快的学习氛围中感受着心理领域的魅力,深刻地感受到心理健康领域的工作使命、责任担当与努力方向。今日之种子,来日之希望,种子已播种,静待其生根!<br> (通讯员 名流学校 乐珺)</h3>

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