贯彻常规抓常态课程衔接提质量

徐永晨

――实验校一体化教学观摩现场会 望千里，金妆一片，临面感微凉。实验校热非常。 　　2020年10月16日，市教育教学研究院艺体部主任、体育名师工作室主持人吴晓丽老师，赴泰来县四里五中心学校和汤池镇中心学校检查、调研、指导两所实验校体育一体化工作开展情况。县教育局视导员陈延民老师、进修学校体育教研员王玉福老师及全县各校体育教师代表参加了本次会议。 课堂教学显衔接 上午，四里五中心学校现场的教师听了苗军老师的《排球：一抛一垫》新授课，邱伟老师的《跳跃与游戏》。下午，汤池镇中心学校现场的教师听了李海军老师的《排球：一抛一垫》，李琳老师的《双手胸前传接球》。   体育教师话衔接     听课结束后，两所体育课程一体化实验校分别举行研讨活动。与会教师对四位体育教师的常态课给予了很高的评价：苗军老师课堂教学体现了“学、练、赛、评”的教学思想；邱伟老师把游戏融入到低年级教学中，巧妙地提高了课堂密度、强度；李琳老师课堂教学组织有序，教法灵活多样；李海军老师注重课堂评价，追求实效性。随后，大家结合课堂教学中的衔接问题进行了研讨。 领导汇报展衔接 两所实验校领导采用不同方式汇报了衔接工作开展情况。四里五中心学校吴天华进行了工作汇报：依托“徐永晨党建+体育课程名师工作室”，以“五大工程”为载体，开展一体化研究工作，特别是新学期执行《构建高中、初中、小学体育课程内容一体化1—9年级安排表》的收获；汤池中心学校王涛副校长汇报了本学期召开了衔接工作推进会议、开展了课外与课内的衔接活动；教育局艺体视导员陈延民老师对吴主任深入基层指导工作表示感谢，希望两所实验校勇挑重担，做全县体育改革的急先锋。 专家讲座促衔接 吴晓丽主任进行了体育一体化业务讲座。她从体育一体化背景、意义、目标等内容谈起，要求两所学校要抓住学生身体素质发展敏感期、改进教学方法、建设学生个人数据库。她希望实施学生体育家庭作业、体育教师加强理论学习与实践，担当时代赋予的使命。 　　最后，县教研员王玉福老师进行总结。他希望全县体育教师借此机会，深入学习课标，狠抓体育课堂常规的落实，上好常态课，落实上级工作部署，勇于担责，不负体育教师使命。