<h3> 植物是生命的主要形态之一，包含了如草本、灌木、乔木等熟悉的生物。植物给人类提供生存必需的营养物质，对气候有调节作用，起着很大的绿化美化作用。2020年10月19日，来自安徽师范大学生命科学学院的八位生物实习教师在芜湖市第二十四中学校园内举行了以“植物认知课，美丽校园行”为主题的植物认知活动。校长助理刘涛老师组织并开展了此次活动，并且邀请了初一生物沈丽丽教师参与此次活动。</h3> <h3> 八位生物实习教师在此次活动课前做了充足的准备，他们一同在校园内提前进行植物认知，利用专业书籍或上网查询各种植物的资料并请教安徽师范大学植物学专业的教师。同时，她们将查询的资料做成了一张张小卡片，以便于讲解植物。</h3> <h3> 下午15:45，其中六位生物实习教师带领从七年级六个班级中每班抽取的五名学生组成了六个队伍，另外两名实习教师则负责此次活动的拍照事宜。</h3> <h3> 每位实习教师按照事先设定好的路线带领学生认知校园内常见的植物，主要讲解了23种植物，包括：构树、马兰、番薯、青菜、葱、金边黄杨、乌蔹莓、石楠、蓼、鸭跖草、牛膝、栀子花、紫茉莉、女贞、红花檵木、木槿、海桐、珊瑚树、紫薇、无患子、香樟、樱花、荷花玉兰。讲解内容主要包括这种植物的学名，别名，形态特征，在经济、园林应用、药用上的价值以及与该种植物相关的有趣故事或神话传说等。</h3> <h3> 活动过程中，学生认真听老师的讲解，边听边记笔记，不时地向老师提出问题，进行交流，学习氛围浓厚。很多学生对植物的形态作用起了很大兴趣，增加了对植物的喜爱，拓展了自己的知识面。</h3> <h3> 活动结束后，刘涛老师、沈丽丽老师、八位生物实习老师以及三十名学生在学校的明德楼前进行合影留念。</h3> <h3> 植物认知活动拓宽、巩固和加强了学生的知识面，在户外进行讲解同时丰富了学生的课外生活，增强了实践性。这次活动也提高了学生保护植物的意识，激发了学生热爱大自然，热爱植物科学的热情。学生和老师间的交流也带来了共同体会知识的乐趣，增加了师生间的友谊。</h3>