<h3> 花有阳光兮，美娇艳；鱼有流水兮，戏水欢；渠有活源兮，清如许；心如良苗兮，得养长；人若学习兮，耳目清。在丹桂飘香的金秋十月，有幸参加了“全国中小学班主任专业素养提升深度研修班”培训学习，收获颇丰。各专家老师从班主任工作理念到方法策略，用风趣幽默、朴素真挚的语言，例举大量发人深省的案例，从多个角度诠释如何做一位幸福、优秀的班主任。</h3> <h3> 商南花，教育学博士、教育部“国培计划”专家库第三批专家，浏阳市新翰高级中学书记/校长,中学高级教师。有小学、初中和高中三个学段的教学和管理经验。她在主题报告:《以生命的姿态走近学生》强调老师们应尽心做学生喜欢的老师，育德才兼备的孩子。</h3> <h3> 全国知名班主任，数学教师，国家级德育核心期刊《班主任》《班主任之友》杂志封面人物、“星教师”传媒2015年度班主任，湖南省教育学会班主任工作专业委员会理事，班主任国培计划授课教师温剑文在主题报告《德育的班本课程突破》中和听课教师就班本课程实施中存在的问题及对策进行了精彩的分享、交流。</h3> <h3> 浙江省中学德育特级教师，全国班集体建设“教育操作系统”研究特别奖获得者方海东在《点到系统，班级建设的逻辑》专题报告中指出一位好班主任的三大目标:成为什么样的班主任；带出什么样的班；成就什么样的孩子。同时说明专业的班主任建设班级的思路:1.从“点”入手，看见具体的教育；2.以“线”为联，看见教育的过程。</h3> <p> 田冰冰，杭州市春晖小学校长，全国十佳班主任，全国小学语文优质课大赛一等奖获得者，重庆市骨干教师，《中国少年报》《少年先锋报》专栏作者，《班主任》《班主任之友》封面人物，被网友誉为“新主任随身军师”。她的《智慧协作，寻找家校联系的新常态》一报告，就家校协作常见现实问题与解决策略给了说明---四步升级你的家校沟通能力。</p> <p> 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。 </p><p> 班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新时代向我们提出了新要求，新课程向我们提出了新理念。让我们要用真心、动真情做好班主任工作，真正把自己塑造成一位有魅力的人，一位新型魅力班主任!</p>