<p>为贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童发展与学习指南》推动幼儿园科学保教，我有幸参加了刘智成博士的专题讲座《幼儿园教育去“小学化”问题治理》</p> <p>讲座主题</p> <p>讲座导师：刘智成博士</p> <p>大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的，如果我们打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，他们长的既不丰满，也不甜美，而且很快会腐烂。</p> <p>把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学质量关，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。坚持科学育儿，遵循幼儿发展规律，促进幼儿健康快乐成长。</p> <p>幼儿园存在的现状及问题</p> <p>保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，促进幼儿健康成长，为幼儿创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。</p> <p>观看视频《抢跑未必能赢》</p> <p>幼儿园小学化的危害</p> <p>“小学化”把幼儿教育变成了片面灌输知识技能的、急功近利的、幼儿身心疲惫的训练，真是拔苗助长、助纣为虐、诲人不倦，所以目前学前教育在去“小学化”的这条路上还很长，需要我们慢慢去引导</p>