<p style="text-align: center;">研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。</p><p>在这充满诗意和收获的季节，为提升我校英语教师教学水平，螺溪中心小学英语组全体教师开展了本学期第一次研讨会。</p><p><br></p><p> </p> <p>本次研讨会以探究课堂教学方式为目的，讨论如何高效有趣的开展英语教学活动。英语组的张扬华老师精心准备了一节六年级的公开课。上课内容为Unit 3 My friends B Let's</p><p> learn</p> <p>终于迎来了张老师的公开课，英语组全员都积极参加本次活动，大家一起认真听课，相互学习。</p> <p>在轻松活泼的氛围中，张老师带领着孩子们学习有关描述自己朋友的形容词，孩子们认真学习本节课重点新词。课堂上气氛活跃，孩子们争先恐后地展示自己所学的知识。用所学的新单词新句型描述自己的好朋友，课堂气氛很活跃，孩子们都积极发言。</p> <p>听课的老师们都认真的听着课，做好听课笔记，认真的学习张老师课堂的优点，并且记下有疑问或者觉得可以改进的地方。</p> <p>课后英语组的全体成员以本次张老师的公开课为契机开展了本学期的第一次研讨会，共同探讨如何更好的开展英语教学活动，让英语课堂不仅生动有趣还高效。大家各抒己见，相互交流。</p> <p>首先张老师就自己本堂课的教学思路进行了解说，反思了自己本堂课的教学过程。</p><p>接下来英语组各位老师相互交流，学习彼此的优点，取长补短。同时也提出自己在教学中遇到的问题和困惑。大家一起交流讨论。</p><p>吴文玥老师提出，小学英语课堂教学要在轻松活泼的氛围中带动学生的学习热情，在教授知识点的时候避免用单一的教学形式，尽量采用多样的呈现形式和操练方式。把单词放在句子中运用，做到词不离句，句不离篇，篇不离境。尽量创设和学生生活比较接近的情景，让学生感受浸入式教学。英语是一门语言类学科，听说读写要全面。</p><p>王艳华老师提出，每一堂课的重难点要抓住，并且重点教授和操练。可以设置一些有趣的游戏来巩固课堂的重点内容。英语课堂活动尽量做到全员参与，全员思考。</p><p>谢淑娟老师提出，英语教学每堂课的内容不求多贵在精，抓住每堂课的重点内容重点教授，让学生能够稳稳地抓住每一个知识点。</p><p>肖晓芳老师和周巧红老师提出，由于学生平时说英语的时间不多，因此要利用好英语课堂的时间，尽量让学生多说，比较难的发音要耐心的进行正音，重视学生的口语表达能力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>曾经看过一句话:种植一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。现在的我们只有不断的学习，不断的汲取同行老师的优点，博采众长，多沟通交流，才能促进教师的个人发展和提高教育教学质量。思维的碰撞总能激起思维的火花，在不断研讨的过程中，英语组的各位成员们都在不断进步和收获！</p>