教学问题共研讨，齐心协力解困惑一一林州市第二实验小学政北路校区综合组研讨活动记录

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为了进一步提高我校综合科教师的专业水平，促进教师业务成长，助推学校课堂教学改革，解决教师在教学集体备课中存在的困惑和问题，林州市第二实验小学政北路校区综合组研讨课活动如期而约，为老师提供相互学习，共同进步的交流平台。 　　郭芳芳老师为大家进行了小学美术新课标解读，分别从课程性质与价值、基本理念、设计思路等方面展开阐释，明确指出小学各个阶段的学习目标。第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。第二学段（3～4年级） 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。第三学段（5～6年级） 运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 　　教研活动过程中，我们一起畅谈艺术的共性，谈目前综合组老师教学中面临的共同的问题，想解决的办法，筹发展的方向。思想的碰撞使我们互相学习，促进了全组教师认真学习，勤钻业务，锤炼教学的积极性。 　　此次教研活动，综合组的老师们积极思索，各抒己见，使老师们明确了今后努力的方向，为综合组继续落实及优化日常教学，全面提高教学水平及业务能力具有指导意义。通过本次教研活动，老师们更加坚定研究深度学习的决心，我们将认真研讨，并践行到自己的课堂上，让学生受益。