<p><b style="font-size: 20px;"> 为进一步规范幼儿园教学管理，全面提高教学质量，至十月第二周起，都沟幼儿园扎实开展随堂听课教研活动，园内正副班教师集体参与活动。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">托班健康《认识五官》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：贾蓉蓉</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">活动目标：引导孩子听口令，从自己和他人脸上指出五官，初步了解他们的用处。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">托班美术《漂亮的小花裙》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：苏丽君</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">活动目标：学习用手指蘸水粉，在规定区域内进行点画。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">小班语言《可爱的小动物》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：丁菲飞</b></p><p><b>活动目标：能用简短的语言讲事物的特征</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">小班数学《最大和最小》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：贾婷婷</b></p><p><b>活动目标：鼓励幼儿大胆感知同一物体中“最大和最小”。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">中班语言《说相反》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：王燕青</b></p><p><b>活动目标：初步理解反义词，学会正确运用。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">中班数学：《求同求异》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：牛鹏娟</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">活动目标，学习按物体的一种属性找出同类和不同类的物体，并尝试说出物体的特征。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">大班美术《菊花》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：王瑜</b></p><p><b>活动目标，欣赏各种造型的菊花，感受色彩的美，尝试应用题面泥塑的方法，表现菊花的特征。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">大班数学：《描述加法应用题》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">授课教师：冯薪羽</b></p><p><b>活动目标：</b></p><p><b>1.引导幼儿通过观察，表达出加法的含义。</b></p><p><b>2.用算式表示出来</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 每堂课结束后，都组织参与听课的老师进行评课，对分享活动进行评价，分别发表各自意见:活动优点和需改进的地方，提出个人建议。</b></p> <p><b style="color: rgb(25, 25, 25);"> 教师成长的有效途径是反思教学经验，因此，参与分享活动的每一位老师还对每一堂课都写了听课反思。达到了取长补短，共同进步的目的！</b></p> <p><b style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(2, 62, 93);"> 听课过程中，教师们认真做好记录，课后及时与授课教师交流、研讨，指出活动中存在的问题，提出改进意见和建议，提升教学活动水平。</b></p> <p><b style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(1, 1, 1);"> “随堂听课”不仅使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，更激发了教师教研的积极性，进而全面提高教学质量。我园将把“随堂听课”教研活动作为一项常规的活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务提高搭建更有效的平台。</b></p> <p><b style="background-color: rgb(170, 226, 255); color: rgb(2, 62, 93);"> 九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末。要做到扎扎实实研课、全覆盖随堂听课，让每一位教师在专业道路上不断成长，促进我园教育教学质量进一步提升。</b></p>