【做好老师】厚植阅读 ,面向未来 ——“大单元主题教学”背景下的集体备课

玫翔

<p>  语文主题学习是通过帮助教师改变语文教学观念与方法 、提高教学效率 ,从而实现学生课内外大量阅读的课程。</p> <p>  10月16日早上,芒市教科中心语文教研员蒋丽丽老师到我校青沐校区进行教育教学指导。 听了我校番志新和杨婷两个老师执教的《总也倒不了的老屋》。接着蒋老师就这一课与我们三年级组的老师们做了深入的交流与探讨,她以《总也倒不了的老屋》为例,结合单元主题及课程特点,以说课的方式手把手地教我们如何把握和落实单元主题目标,怎样才能把课上得高效。</p> <p>  为了提高老师们研究教材、解读教材的能力,提高集体备课的实效性,10月19日,蒋丽丽老师再次莅临我校进行“厚植阅读,面向未来——大单元主题教学”背景下的集体备课专题讲座。</p> <p>  蒋老师从单元整合教学、为何要进行单元整合、单元整合的策略、集体备课流程四个方面,结合教材对我们进行了很专业的培训。她的讲座很接地气,都是站在我们一线教师的角度去分析问题,解决问题的。</p> <p>  蒋老师针对传统教学跟语文主题学习的区别和异同,和老师进行了深入浅出的分析,让老师明确了主题学习并不是一种新的学习方式,只是在原来老的教学方式上的一种升华。</p> <p>  参与本次活动的老师们也都听得十分的专注 ,纷纷表示都有种如沐春风的感觉,相信在蒋老师的正确引领下,我们都有所收获,有所感悟,转变观念,提炼方法,并运用到教育教学活动中去 。</p> <p>  最后云绍鹏校长对本次活动进行了总结。他明确表态,语文主题学习和“导引精练,当堂反馈”教学模式是一体的,两者并不冲突 ,我们需要思考的是:如何把二者有效结合起来,使我们的课堂更加高效。希望教师们深入思考、进行研究,抓住课改和语文主题学习的契合点,让课堂教学真正服务于学生。</p> <p>  前人栽树,后人乘凉,虽然我们起步晚,在实施的过程中迷茫,有困惑再所难免。不过相信在蒋老师的引领下,在校领导的全力支持帮助下,我们定能“守得云开见月明”。</p>

老师

语文

主题

单元

教学

备课

我校

学习

我们

进行