<p> “今日云景好，水绿秋山明”。在这样一个处处萌发着美丽收获的季节里，10月19日上午，博士生导师，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，江西教育科学研究所所长，江西省“制度化家校合作试点”项目组组长吴重涵教授为大家带来专题讲座《如何认识和开展家校合作》。</p> <p> 吴重涵教授以疫情期间家校活动的边界渗透及其背景、教师职责的有效拓展和教师教育（学科建设）面临的挑战等三个板块展开讲。 首先，吴教授向大家抛出问题：家校之间是否如我们所愿，有一个清晰明确的边界？</p><p>引发学员们深思……</p> <p> 学校作为开放系统，始终存在与环境的渗透和边界的不断变化，尤其当环境发生明显变化时接下来，吴教授结合疫情期间大规模线上教育引出“神兽”的教育之问。</p> <p> 随后，吴教授又通过分享多个生动精彩的实例明确学校的教育远不是教育的全部。只有家校携手，致力构建一个目标一致、内容衔接功能互补、密切结合的和谐教育，才能为学生的全面、健康发展创造良好的教育生态！</p> <p> 下午，我们一起聆听了张俊教授，江西省教育科学研究所，江西省家校合作研究中心主任。他为大家带来了题为《走向制度化的家校合作经验与反思》的专题讲座。</p> <p> 张博士用大量的事例来说明江西省近几年来开展的家校合作工作的成功案列，特别是弋阳的家校合作工作频频在他讲座的PPT里出现，同时也用大量的案列来说明家校合作工作的种种不尽如人意的地方，说明我们家校合作工作还有许多路要走，真是应了那句话“家校合作，我们永远在路上”。</p> <p>认真记录，收获满满</p> <p> 为期三天的培训瞬间即逝，但日程紧凑，内容丰富。是一场令人难忘视听盛宴，收获满满，不虚此行。聆听专家报告，感受家校合作的文化，聆听一个个真实的家校合作案例，不同的声音，不同的讲解，汇聚成一股强大的力量，让我们切身感受到家校合作的魅力所在。做好有质量的陪伴，让教育不仅仅是存在于学校，让我们一起携手共进，让教育幸福完整，造就孩子更好的明天!!!</p>