共绘新时代小学教育的美好画卷——中国教科院组织多地教育领导、专家到我校参观学习

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<p> 共绘新时代小学教育的美好画卷</p><p>——中国教科院组织多地教育领导、专家到我校参观学习</p> <p>  10月19日,秋高气爽,阳光普照,莘县实验小学的校园内,高高的知行楼两侧各挂着两条横幅,左侧的两条横幅书写:“创新校本课程,激趣挖潜扬长,因材施教,一枝红杏出墙来;开好国家课程,夯基启智养习,面向全体,花开满园才是春”。右侧两条横幅书写:“读好书,写好字,唱好歌,打好人生底色,伸出双手,拥抱多彩梦想;扫好地,上好操,排好队,夯实成长根基,迈开双脚,追寻绚丽星空”。</p> <p>  实验小学的校园内,来自河南、黑龙江、江西等地的120余位教体局局长、骨干校长以及400余位骨干教师正在参观学习。他们是在中国教育科学院的组织下来到我校的,聊城市教研室主任冯明才、副主任梅文田、县教体局副局长孙石山以及县教研室负责同志陪同参观。</p> <p>  来宾们首先观摩了我校的升旗仪式。升旗仪式上,伴随着国歌和孩子们深情注视的目光,鲜艳的国旗冉冉升起。孩子们高唱国歌,在国旗下宣誓,展现了当代少年儿童良好的精神风貌和爱党、爱国、爱家乡的高尚情怀。</p><p> 升旗仪式最后,全体师生合唱《众人划桨开大船》,内容积极向上,代表了我校师生的精神力量。</p> <p>  接下来,来宾们开始走进各教学楼,他们被各年级布置精巧,内容丰富的楼道文化吸引,纷纷驻足观看。</p><p> 读书课、写字课开始了,来宾们走进各个教室观摩。我校的读书课有“三多”:一是孩子们读的书多,天文地理、自然科学、人文社科、经典文学无所不包;二是各班展示的主题多,每个年级至少有10多个主题,如成语故事、名人传记、历史传奇等等各个方面;三是展现的艺术形式多,情景剧、朗诵、评书、相声等都是孩子们喜欢的展示方式。</p><p> 来宾们不时拿出手机,记录下读书课上的精彩瞬间。</p> <p>  写字课上,我校老师遵循严格的写字课流程。无论是老师们对笔画的讲解,还是标准的范写和孩子们的仿写以及教师最后的评价都规范、到位,集中展现了书法之美。</p> <p>  来自黑龙江省大庆市大同区教体局的王晓明副局长激动地表示:“莘县实验小学的楼道文化、读书课、写字课等都抓得规范、扎实,老师们对各项工作的落实和学校对各项工作的评价都非常及时、到位,保证了每项工作都能完美达成。”</p> <p>  接下来是我校的常规课堂展示。各年级课堂全面开放,严格按照“两段渐进,先学后导、自主互助”课堂教学模式上课,孩子们扎实的预习、精彩的展示、老师们的精巧点拨,都给来宾留下了深刻印象。他们认为:莘县实验小学给师生创造了一个多元起悟、和谐共生的课堂,富有鲜明的时代特点。</p> <p>  “阳光大课间”是我校的一张名片。9:30分,孩子们排着整齐的队伍走出教室,跑步来到操场。</p><p> </p> <p>  伴随着响亮的口号,孩子们步伐整齐,精神抖擞。古诗文韵律操和武术操动作协调一致,既诵读了古诗又锻炼了身体,弘扬了民族精神,给人以美的享受。</p><p> </p> <p>  课外阅读积累展示是“阳光大课间”的创新之举。“少年中国说”和毛泽东诗词朗诵响彻校园,让人震撼。很多参观的领导、专家、老师给孩子们竖起拇指点赞!</p> <p>  最后一个环节是我校的师生素养展示。近年来,我校不断加大对教师团队和学生团队的培养力度,师生的综合素养得到极大提升。</p><p> 《花儿朵朵向太阳》《中国梦》《妈妈教我画国旗》展现出浓浓的爱国情怀,是对党、对国家、对时代的赞歌;《戏曲传承》《百人颂诗》编排新颖,震撼人心,激发了少年儿童对传统文化的热爱,更坚定了文化自信;王柱超老师的一曲《最美》则热情歌颂了疫情期间白衣为甲、逆行出征的广大医护工作者。</p> <p>  科学会堂内,一阵阵热烈的掌声,一声声由衷的赞叹,都是对莘县实验小学师生丰厚的素养和高尚情怀的充分肯定。</p><p> </p> <p> 教师大合唱将师生素养展示推向了高潮。《爱我中华》是实小人70多年来“勇于开拓,振兴中华”的精神写照;《众人划桨开大船》是实小人奋力开拓、勠力同心的精神力量;《在希望的田野上》则为实验小学迈向全国名校吹响了奋斗的号角。130余位实小教师组成的合唱队伍,歌声豪迈、目光坚定,深深的感染了在场的每一个人。</p> <p>  已经多次来到我校指导工作的中国教育科学研究院的苏红艳主任再一次热泪盈眶。“莘县实验小学的教职工团结一心、斗志昂扬,洋溢着教育的正能量和朴素纯洁的教育情怀,这在新时代的今天尤其可贵”!</p><p> </p> <p>  百舸争流千帆竞,敢立潮头唱大风。短短一上午的观摩活动结束了,但是实验小学追求幸福教育的脚步永不停歇。校长柴林亭表示,莘县实验小学将继续乘着教育的春风,在各级领导的关心和支持下,与全国各地的教育同仁一道,共同描绘新时代小学教育的美好画卷。</p>

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