时光清浅，岁月如歌<div>唯有研语的芳华，沉香流年</div> <p>10月16日，肇源县第二中学迎来了远道而来的贵宾——来自我省其他相关地区的40多位进修学校领导和研培人员，参加肇源县教师进修学校承办的“县级教师进修学校标准化建设示范校”初中语文学科主题研修活动，研修主题为“精细导读 走近经典”。肇源县教师进修学校初中语文学科教研员薛晓辉老师主持会议，参加本次活动的还有肇源县教师进修学校校长张修贤，中教部主任罗秀丽，副主任刘伟以及其他学科教研员，第二中学校长孙友学，肇源县初中语文兼职教研员，中心片区的骨干教师。本次活动备受县教育局领导重视，孙金岭局长，中教股股长郑文祥亲自莅临指导。</p> <p>任务下达之初，语文教研员薛晓辉老师就和出课的两位老师成立了备课三人组。她们放弃了假期的休息时间，深夜里也有她们热烈讨论的话语。两位出课老师结合学生的特点以及自身的教学风格进行同课异构，课题为名著导读《骆驼祥子》。在不断地讨论、研磨中碰撞出思维的火花，对于这从未尝试的名著导读课也由最初的迷茫到后来的渐入佳境。</p> <p>教研活动在肇源县第二中学朱东巍老师精彩的课堂中开场！她大方沉稳的教态散发着语文人的魅力，不仅给学生营造了一个大语文的学习氛围，更是把所有与会人员带入到那个黑暗、混乱的二三十年代，仿佛眼前就是那些有着悲惨命运与结局的洋车夫。课堂上，学生们精彩的回答与教师充满鼓励性的语言相得益彰。</p> <p>接下来是肇源县义顺中学侯琳琳老师的一节轻松而灵动的名著导读课。她用活泼的教学语言，流畅的教学环节，带领着学生走进了情感跌宕的课堂。她和蔼可亲的教态拉近了师生间的距离，学生们在课堂上心随手动，一次次精彩的回答在课堂中生成，用自己的实际行动感受着语言大师的风采！</p> <p>课堂结束后，两位出课教师结合教学中的实际情况，分别谈了本节课的设计意图并进行了教学反思。</p> <p>紧接着是八位兼职教研员精彩的点评。从课堂设计的意图到课堂上教师的精彩展示，再到自己对名著导读课的理解与教学实际，全方位、多角度的阐释了本次同课异构的成功之处。朱东巍老师的课在片段的赏析中渗透阅读方法，侯琳琳老师的课以方法指导阅读。教师在教学中都是扮演者“导”的角色，把“读”的权利最终还给了学生，虽是不同的切入点，但最终达到的效果都是完美的。本次研讨让大家真正静下心来思考：教材编写者在名著导读课这一课型中的真正设计意图，作为一名语文教师，到底该如何做到让学生好读书、读好书。</p> <p>最后，语文教研员薛晓辉老师从语文教材的地位、变化、导读课一般性流程、导读课课型以及教学建议等几个方面进行了专业的点评与总结。她指出，导读课就需要教师在“导”字上面做文章，“导”的应该是学生的阅读兴趣，“导”的应该是学生阅读此类作品的方法，“导”的应该是阅读相应作品的思路。导读课应该开启学生的阅读之门，让他们拿到一把精巧的钥匙，顺利地插进去，实现由这节课的“走近作品”到后面自主阅读中的真正的“走进作品”。</p> <p>一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。本次主题研修虽然结束了，但最好的时光仍在路上！因为，教研，就是一场诗意的修行！</p> <p>图文：侯琳琳</p><p>审核：薛晓辉</p>