<p>孩子是主体，孩子是参与者，我们要以孩子的兴趣为出发点。</p> <p>银河幼儿园的院子西边有两颗柿子树，他陪伴着我们走过无数个春夏秋冬，他更像一位无言的老者每天用慈爱的目光对老师和小朋友们迎来送往。</p><p>柿子树春天里发芽夏天里开花，秋天里结果……每一个季节都让老师和小朋友在生活里充满了期待~</p><p><br></p> <p>最爱的还是秋天里的柿子树，黄橙橙的柿子像一个个灯笼一样挂在树梢，都把树枝压弯了腰，每天散步的时候小朋友都会去看一看柿子熟了没有，盼望着能够摘下来品尝品尝~</p> <p>终于盼来了这个金秋，快来看看我们与柿子发生了哪些有趣的故事吧~</p> <p>故事一：柿子树肖像画</p><p> 黄黄圆圆的柿子高高挂，有淡黄有黄色有浅橘有橘色还有红红的，叶子有平整的也有卷翘的。你看到的柿子树是什么样子的呢？快把他画下来吧！</p> <p>画板一立，选一个舒服的姿势，我就是小画家！</p> <p>你喜不喜欢我们认真的样子~</p> <p>快来欣赏一下我们眼中的柿子树吧~</p> <p>故事二：扭一扭，采摘柿子</p><p> 终于到了我们最喜欢的环节啦！采摘柿子！抓住柿子，扭一扭，柿子就会掉下来。不信？我们一起来试试！</p> <p>看看我们的外援~</p> <p>瞧瞧我们的收获满满哦~</p> <p>闻一闻，摸一摸，好想吃一个呀~</p> <p>我们还发现了这种软软的红红的甜甜的“哄”柿子呀~</p> <p>门卫爷爷先尝为快~</p> <p>故事三：采摘完的柿子可以吃么？</p><p>你觉得可以吃么？有的小朋友说可以，有的说不可以，会涩。到底是怎样的？一尝便知道啦~</p><p><br></p> <p>嗯……感觉不错，好吃么？看我们的表情你就知道啦。</p> <p>故事四：</p><p>怎样才能让柿子变香甜呢？快来听听小朋友是怎样说的吧~</p> <p> 孩子们查阅了资料，有用白酒有盐水有水果混合装有用姜有用醋，到底用那种方法呢？我们选了自己认为能够成功的方法，一起来做实验吧！</p> <p>生姜组</p> <p>白酒组</p> <p>混装组</p> <p> 经过小朋友们的实验观察，发现水果混装会让柿子熟的更快一些。</p><p><br></p><p>故事五：分享柿子 分享快乐</p><p> 这么多的柿子，也吃不完可怎么办呢？小朋友想到可以把柿子分享给在幼儿园照顾小朋友的老师们，食堂的奶奶们，门卫爷爷，其他班的小朋友……</p><p>快乐就是越分越多~</p> <p>故事六： 一起动手做柿饼</p> <p>有一种柿子高高的，形状像草莓，这种不可以直接生吃的柿子，我们还一起做了柿饼晾晒柿子干哦！</p> <p>期待吧~在一个下雪后的晴朗早上，老师和我一起去寻找雪地里的“宝藏”。</p> <p>"兴趣是最好的老师”，这是亘古不变的真理。所以，我们把幼儿当前的需要与兴趣，作为生成课程的一个重要来源。让我们睁大慧眼，张开耳朵，去捕捉，去实践，使孩子们在我们的教育中，更健康地成长吧！</p>