【榆树市五棵树镇小学校】丰富的实践活动多彩的校园生活

潘佳奇👸

金秋送爽稻谷香，硕果累累翻金浪，在这满载收获的美好时节，2020年10月16日，吉林省教育学院综合部综合实践教研室刘洪军主任，长春市教育局基础教育研究中心综合部小学综合实践学科教研员李丽萍老师来到五棵树镇小学校调研综合实践学科教学工作及综合实践活动开展情况，榆树市教师进修学校刘志宏副校长，综合教研室安姣主任，综合实践学科教研员王威威老师陪同调研。一行人受到了五棵树镇小学校领导的热情接待和师生的热烈欢迎。榆树市教师进修学校综合教研室安姣主任主持本次调研活动流程。 　　首先，调研组查看了学校综合实践学科的相关业务材料，欣赏了展台上无土栽培的植物。生机盎然的花卉、蔬菜给降温的深秋季节带来了温馨暖意。 　　接着，调研组参观了学校布展的学生手工作品，对作品的创意和逼真形象的制作赞不绝口。 　　然后，调研组巡看了室内各综合实践社团活动展示。我校以培养学生劳动技能、生活技能为出发点，以学生的兴趣和需求为着力点，组建了陶笛、盘画、纸浆画、三角插、钻石画、草编、纸艺、五子棋、跳棋、汉诺塔、九连环、速叠杯等多个兴趣社团，激发学生想象，提升艺术素养，陶冶高尚情操，提高实践操作能力。刘主任对学校丰富多彩的兴趣活动安排，社团活动活跃有序的组织，妙趣横生的活动场景，学生专心致志的巧手操作感到无比新奇兴致。 　　调研组走出教学楼参观了学生劳动实践教育基地。基地以农耕体验为主要课程体系，我校通过开展劳动实践教育活动，让学生在春种、夏忙、秋收中亲身体验农业生产过程，提高劳动意识，培养实践能力，加深职业感受，增强劳动责任感，真正实现了以劳强体、以劳树德的育人功能。 　　调研组走向操场观看了室外各文体社团的表演展示。文艺社团表演的《鼓舞欢腾》，以欢腾的节奏和昂扬的豪情击奏盛世欢歌。鼓声隆隆震天响，铿锵鼓舞人生志。 　　武术社团表演的《气吞山河》少林拳，虎虎生威，英姿飒爽。武德情操，励志图强。 　　舞蹈社团表演的《悦动童真》大课间素质操，乘着歌声的翅膀，伴着音乐的脚步。童真与激情舞动，活力与动感融合。 　　棒垒球社团表演的《舞动心飞》棒垒球操，孩子们，绽放着美丽，舞动着梦想。球棒炫舞竞芬芳，热血少年谱华章。 　　拉丁舞社团表演的《魅力拉丁》，节奏劲爆洋溢，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。 　　动作齐整,队服鲜艳，激情四射，活力无限的精彩展示让调研组惊艳赞叹。 　　我校勾晓宇老师执教的《职业体验面面观》是一节完美的综合实践汇报课，展示了五棵树镇小学校“三学课堂”教学模式的改革成果，综合实践课的教学特色。教师优秀的教学素养，全新的教学理念，学生积极的课堂参与，活跃的课堂气氛，高效达成了学习目标。两位专家对此节课堂教学给予了精彩的点评。 　　五棵树镇小学校于欣华校长向调研组作以《五育并举全面育人，开创综合实践教育新局面》学校工作汇报。多年来，我校全面落实党的教育方针，积极构建德智体美劳五育并举，深度融合的综合实践活动课程体系，即劳动技能、艺术修养、智慧创新、体育健身、职业体验五大课程体系；深度聚焦学生发展核心素养，精心培育校本课程育人特色，深挖校内教育资源，广泛吸纳校外教育资源，大力开展综合实践活动，取得了显著成效。立足“五个学会”，即学会尊畏，珍爱生命，学会感恩，争做家务，学会健体，健康生活，学会审美，陶冶情操，学会劳动，热爱生活，创造性开展综合实践活动，极大地满足了每一个学生实现全面发展的个性化需求，形成了一人一特长、一课一特色的发展局面。我校坚持以培养学生核心素养为根本出发点，让学生获得更多的综合实践活动机会，切实增强劳动实践意识，为学生终身发展和人生幸福奠定良好基础，让综合实践教育真真实实的回归到学生课堂生活中来，使学生综合素质实现了全面提升。 　　吉林省教育学院综合部综合实践教研室刘洪军主任对五棵树镇小学校综合实践学科教学和活动开展情况给予了高度评价，并进行了卓有成效的工作指导，提出了更高的要求，寄予了新的希望，让我们受益匪浅。 　　最后榆树市教师进修学校刘志宏副校长代表榆树市教育局和榆树市教师进修学校对本次调研工作进行了细致总结，这是对榆树小学综合实践学科整体工作最接地气的督促，是对榆树教育的厚爱。榆树将进一步加强综合实践学科的工作力度，把专家针对性的指导意见和殷切希望落到工作实处，力求综合实践学科不断取得新进展，新成效。 　　我校将以此次调研活动为契机，进一步优化课程结构，细化课程实施，深化课程评价，培育核心素养，面向全体，创新模式，突出实效，凝练特色，让学生多彩实践，乐享幸福童年，让素质教育之花开遍校园。